les 4, BAC3

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2,3

Doel van de les:

• Je kan argumenten verzinnen volgens A.U.B-methode.
• Je kan een tegenargument bedenken met weerlegging.
• Je neemt deel aan het debat
• Je kan een artikel schrijven

Waarom moeten we leren argumenteren?

• voor later in je werk
• voor situaties waarin je wilt uitleggen waarom je iets vindt
• VOOR DE REST VAN DE EXAMENS NEDERLANDS!!!! 
  (schrijven, spreken, gesprekken)

Argumenten beoordelen

• De  argumenten sluiten inhoudelijk aan op het standpunt
• Het standpunt volgt logisch uit de argumenten.
• De argumenten zijn inhoudelijk correct
• De argumenten bevatten geen drogredenen.

Wil jij iemand overtuigen van jouw mening/standpunt?

Dan kom je natuurlijk met argumenten vóór jouw standpunt, maar geef je ook aan waarom mensen tegen zouden kunnen zijn. Deze argumenten weerleg je vervolgens om jouw standpunt nóg sterker te maken

Drogreden = vals argument

-opschepperij

-emotionele chantage

-veronderstelling

-generalisatie

-cirkelredenering

-persoonlijke aanval

-vals dilemma

Even oefenen

Alcoholproducten moeten 2 keer zo duur worden.
Standpunt VOOR.
Wat is jouw argument?

Alcoholproducten moeten 2 keer zo duur worden.
Standpunt VOOR.
Wat is jouw tegenargument met weerlegging?

Nu zelf verder.

We gaan in debat. 

Verdeel de klas in 2 groepen

Jullie krijgen zo een stelling. 

De ene groep is VOOR

De andere groep TEGEN

IEDERE WERKNEMER MOET EEN MAAND PER JAAR STAGELOPEN IN EEN ANDERE SECTOR. 

schrijven

Over het belastingmuseum 

of

over de stelling:

Het is goed om jezelf te trakteren en niet naar je uitgaven te kijken. Het zijn toch maar kleine bedragen. 

Wat vonden jullie van deze les?