Regio en Toerisme les 1

• Project
• Basisschool
• Groep 6,7

Benodigdheden tijdens deze les:

- A3 papier per tweetal/drietal

- 2x vlotte geesten (spel)

- document 'trekpleisters les 1' delen met de leerlingen. Voor de zekerheid een papieren versie.

Schoolopdracht voor/na vakantie

* Maak jouw eigen natuurverschijnselen TOP 3

Zo doe je het:

- Kies de 3 natuurverschijnselen uit die jij het meest bijzonder vindt.

- Maak in google documenten per verschijnsel 1/3 A4 (incl. afbeelding).

- Kies een mooie kleur A4

- Print de documenten uit op wit A4 papier, knip netjes uit en plak de 3 natuurverschijnselen op één gekleurd A4 papier.

- Werk netjes, let op je spelling en schrijf in eigen woorden.

                            Top 3

• Je krijgt hier een cijfer voor.
• Er stond heel duidelijk in de opdracht: schrijf in eigen woorden.
  Hele delen overgetypt = 4
• Verbeter nu als dit nodig is.
• Print uit en lamineer.
• Laat het in jouw klas zien en hang op.

                           Lapbook

• Je krijgt hier een cijfer voor.
• Presenteer je lapbook aan de plusklas.
• Laat aan jouw eigen klas zien en vertel over alles wat je geleerd hebt.

Welke dorpen en steden ken jij?

Dorpen/steden
in de regio

Hoeveel inwoners hebben de dorpen?

Thomas:  Katwijk en Lisserbroek      Romano: Leiden en Rijnsburg         Jaro: Voorhout en 

Lars: Hillegom en Oegstgeest           Tom: Noordwijk en Warmond                   Roelofarendsveen

Hugo: Nieuw Vennep en Lisse          Daan: Sassenheim en Haarlem

Kijk goed en onthoud welke steden jij herkent op deze kaart uit 1687.

Welke dorpen en steden herken je uit deze kaart van de regio?

Het is een kaart uit 1687!

Welke dorpen en steden herken jij op de oude kaart?

We gaan iedere week van alles leren over dorpen in de regio...

...en we gaan in dit project zelf een folder maken en een pitch opnemen.

Folder maken

• Je mag samenwerken in tweetallen, maar het mag ook alleen.
• Je kiest een dorp uit de regio.
• Allemaal een ander dorp.

Schoolopdracht

* Zoek de volgende informatie over jouw gekozen dorp/stad:

- Wat zijn de belangrijkste toeristische trekpleisters?

- Waarom moeten toeristen deze plekken bezoeken?

- Noteer de adressen, openingstijden en tarieven. 

* MAAK EERST EEN KOPIE VAN HET DOCUMENT VAN DE JUF! Deel dit document vervolgens met de juf. Noteer alles in het document op een zelf gekozen overzichtelijke manier. 

Dit doen we nu meteen

In dit project ...

1. Maken we een eigen folder
2. Maken we een pitch
   
   
3. En schenken we aandacht aan executieve functies

Vlotte Geesten

We spelen in 2 groepjes het spel. Probeer eerst goed na te denken en dan pas iets te pakken. Pak je fout, dan moet je een kaart inleveren.

Reactie (of respons)-inhibitie

Het vermogen om na te denken voor je iets doet.

Is dat gelukt net tijdens het spelen van het spel?

Voorbeeld van 'eerst denken, dan doen':

Jorg staat in een rij bij kassa 1 in een winkel. Een tweede kassière zegt dat kassa 2 ook opengaat. Hij is nog niet aan de beurt, maar Jorg heeft haast. Jorg heeft een goede inhibitie (of een goede rem) als hij niet meteen, zonder na te denken, naar kassa 2 rent, na de mededeling van de kassière. Hij denkt eerst na of het slim is om naar de 2de kassa te rennen. Bijv. vindt Jorg het erg als de andere mensen in de rij boos op hem worden?

Commando

Dit is ook een goed spel om het 'nadenken voordat je iets doet' te oefenen.