Formatieve toets taalkundig ontleden 3e klas

Taalkundig ontleden 3H/V

Formatieve toets (weging 0 keer)
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Taalkundig ontleden 3H/V

Formatieve toets (weging 0 keer)

Slide 1 - Diapositive

Overzicht afkortingen
- olw, blw   (onbepaald lidwoord + bepaald lidwoord)
- zn (zelfstandig nw)
- bn (bijvoeglijk nw)
- hww, zww, kww (hulp-, zelfstandig- en koppelwerkwoord)
- vz (voorzetsel)
- psv, bzv, av, vrv, (persoonlijk, bezittelijk, aanwijzend en vragend vnw)
- bw (bijwoord)
- htw, rtw (hoofd- of rangtelwoord)
- ov, nv (onderschikkend en nevenschikkend voegwoord)

Slide 2 - Diapositive

Overzicht afkortingen
- olw, blw   (onbepaald lidwoord + bepaald lidwoord)
- zn (zelfstandig nw)
- bn (bijvoeglijk nw)
- hww, zww, kww (hulp-, zelfstandig- en koppelwerkwoord)
- vz (voorzetsel)
- psv, bzv, av, vrv, (persoonlijk, bezittelijk, aanwijzend en vragend vnw)
- bw (bijwoord)
- htw, rtw (hoofd- of rangtelwoord)
- ov, nv (onderschikkend en nevenschikkend voegwoord)

Slide 3 - Diapositive

Overzicht afkortingen
Betr. vnw = (betrekkelijk voornaamwoord)
Onbep. vnw = (onbepaald voornaamwoord)
Wed.vnw = (wederkerend vnw)
Wedig.vnw = (wederkerig vnw)
Tw = tussenwerpsel

Slide 4 - Diapositive

Instructie
- Bij de open vragen benoem je telkens het woord dat tussen '  *** ' staat. 
Vb. 
De 'auto' rijdt de verkeerde kant op. 
- Bij de open vragen gebruik je alleen de afkortingen van de dia. Je mag deze op een blaadje schrijven. Je hoeft het woord tussen haakjes dus NIET in je antwoord te herhalen. GEBRUIK KLEINE LETTERS! 
Vb. De 'auto' rijdt de verkeerde kant op.
antwoord: Zn
- Je mag geen hulpmiddelen gebruiken bij deze toets. 

Slide 5 - Diapositive

1. Nederland is een 'anderhalvemetersamenleving' geworden.

Slide 6 - Question ouverte

2. Nederland 'is' een anderhalvemetersamenleving geworden.

Slide 7 - Question ouverte

3. Nederland is een anderhalvemetersamenleving 'geworden'.

Slide 8 - Question ouverte

4. 'Toen' het coronavirus zich in een flink tempo verspreidde, zijn er strenge maatregelen genomen door het kabinet.

Slide 9 - Question ouverte

5. Toen 'het' coronavirus zich in een flink tempo verspreidde, zijn er strenge maatregelen genomen door het kabinet.

Slide 10 - Question ouverte

6. Toen het coronavirus zich in een 'flink' tempo verspreidde, zijn er strenge maatregelen genomen door het kabinet.

Slide 11 - Question ouverte

7. Toen het coronavirus zich in een flink tempo 'verspreidde', zijn er strenge maatregelen genomen door het kabinet.

Slide 12 - Question ouverte

8. Toen het coronavirus zich in een flink tempo verspreidde, 'zijn' er strenge maatregelen genomen door het kabinet.

Slide 13 - Question ouverte

9. Toen het coronavirus zich in een flink tempo verspreidde, zijn er strenge maatregelen 'genomen' door het kabinet.

Slide 14 - Question ouverte

10. Toen het coronavirus zich in een flink tempo verspreidde, zijn er strenge maatregelen genomen 'door' het kabinet.

Slide 15 - Question ouverte

11. Na 'acht' weken onderwijs op afstand wordt het tijd om weer naar het Valuascollege te gaan.

Slide 16 - Question ouverte

12. Na acht weken onderwijs op afstand wordt het tijd om 'weer' naar het Valuascollege te gaan.

Slide 17 - Question ouverte

13. Na acht weken onderwijs op afstand wordt het tijd om weer naar het Valuascollege 'te' gaan.

Slide 18 - Question ouverte

14. Op de 'tweede' dag van juni mogen de middelbare scholen hun deuren openen.

Slide 19 - Question ouverte

15. Op de tweede dag van juni mogen de middelbare scholen 'hun' deuren openen.

Slide 20 - Question ouverte

16. 'Ik' vind dat een heel goed idee.

Slide 21 - Question ouverte

17. Ik vind dat een 'heel' goed idee.

Slide 22 - Question ouverte

18. 'Hoe' het onderwijs er dan uit gaat zien, weten we nog niet.

Slide 23 - Question ouverte

19. Hoe het onderwijs er dan uit 'gaat' zien, weten we nog niet.

Slide 24 - Question ouverte

20. Hoe het onderwijs er dan uit gaat 'zien', weten we nog niet.

Slide 25 - Question ouverte

21. Hoe het onderwijs er dan uit gaat zien, 'weten' we nog niet.

Slide 26 - Question ouverte

22. Hoe het onderwijs er dan uit gaat zien, weten 'we' nog niet.

Slide 27 - Question ouverte

23. Hoe het onderwijs er dan uit gaat zien, weten we nog 'niet'.

Slide 28 - Question ouverte

24. 'Wie' had ooit gedacht dat leerlingen er zo naar zouden verlangen om weer naar school te mogen?

Slide 29 - Question ouverte

25. Wie 'had' ooit gedacht dat leerlingen er zo naar zouden verlangen om weer naar school te mogen?

Slide 30 - Question ouverte

26. Wie had ooit 'gedacht' dat leerlingen er zo naar zouden verlangen om weer naar school te mogen?

Slide 31 - Question ouverte

27. Wie had ooit gedacht 'dat' leerlingen er zo naar zouden verlangen om weer naar school te mogen?

Slide 32 - Question ouverte

28. De zon heeft de hele dag 'geschenen' en dat schijnt een teken van de zomer te zijn.

Slide 33 - Question ouverte

29. De zon heeft de hele dag geschenen en dat 'schijnt' een teken van de zomer te zijn.

Slide 34 - Question ouverte

30. De zon heeft de hele dag geschenen en dat schijnt een teken van de zomer te 'zijn'.

Slide 35 - Question ouverte

Noteer het betrek.vnw:

Coen draagt ouderwetse spijkerbroeken, die hem goed staan
A
die
B
goed
C
hem
D
draagt

Slide 36 - Quiz

Noteer het antecedent:

Toen Roelof wilde printen, was het papier, dat hij net had bijgevuld, op.
A
printen
B
net
C
dat
D
papier

Slide 37 - Quiz

Wat is het onbepaald vnw?

Om iedereen te plezieren, werd elk bekend dansnummer gedraaid.
A
Om + te
B
Bekend + dansnummer
C
Iedereen + elk
D
werd + gedraaid

Slide 38 - Quiz

Wat is het wederkerend vnw?

Ik sloof me heel erg uit voor jou
A
sloof
B
me
C
Ik
D
erg

Slide 39 - Quiz

Wat is een tussenwerpsel?

Auw, je hebt mij pijn gedaan!
A
pijn
B
je
C
Auw
D
hebt

Slide 40 - Quiz