1D - Les 2 Schrijfvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

WELKOM BIJ HET VAK NEDERLANDS! 

Mevrouw Duinhouwer

Lesprogramma

Lesuur 1 

• Huiswerk nakijken  

• Vorige les: wat weet je nog?
• Schrijfvaardigheid les 2: opdrachten maken in duo's

Lesuur 2

• Boekenmuur in padlet
• Lezen

 

Huiswerk nakijken

Kern bladzijde 204 - 207

Maak de opdrachten 1 tot en met 5 (blz. 205)

Opdracht 1

1. a. De buurjongen bezorgde de pizza.

b. Voor morgen voorspelt het KNMI slecht weer. (andere antwoorden mogelijk)

c. De bio-industrie veroorzaakt veel dierenleed.

d. Ze vertellen de raarste roddels over haar. (andere antwoorden mogelijk)

e. Het omroepbericht luidde dat we ramen en deuren moesten sluiten. (andere antwoorden mogelijk)

f. Bellen op de fiets zouden ze moeten verbieden! (andere antwoorden mogelijk)

Opdracht 2

a. Ik heb uw bericht over de aanpassing van onze overeenkomst ontvangen. herziening = aanpassing

b. Omdat onze wasmachine het niet goed doet, moet ik die van de buren gebruiken.

c. Ik zoek een telefoon met een fysiek toetsenbord: rond de 300 euro zou fijn zijn.

d. Sacha heeft net zijn werkstuk verbeterd en ingeleverd. recentelijk = net, kort geleden

e. Als je drie keer afwezig bent geweest, krijg je straf. absent = afwezig

f. Een batterij die je niet vaak hoeft op te laden is wat mij betreft belangrijker dan luxe kenmerken / hippe extra’s.

Opdracht 3

a. Justin draaide zich, bij het horen van zijn naam die geroepen werd, om.

     Justin draaide zich om toen hij hoorde dat zijn naam geroepen werd.

b. De handige vader repareerde, vrolijk een Frans liedje fluitend dat hij kende van de radio, de laptop van zijn dochter.

     De handige vader repareerde de laptop van zijn dochter, terwijl hij vrolijk een Frans liedje floot dat hij kende van de radio.

c. Mo kleedde zich, langzaam, omdat ze geen zin had om naar school te gaan, aan.

     Mo kleedde zich langzaam aan, omdat ze geen zin had om naar school te gaan.

d. Mopperend op de krantenjongen, die de brievenbus, terwijl het regende, open had laten staan, waardoor de krant kletsnat               was geworden, kwam Angela de kamer binnen.

     Angele mopperde op de krantenjongen toen ze de kamer binnenkwam. Hij had de brievenbus open laten staan terwijl het               regende, waardoor de krant kletsnat was geworden.

Opdracht 4

Voorbeeldantwoorden:

a. Ali liep rusteloos door de kamer. Hij wist niet meer waar hij zijn telefoon had gelaten, die hij eergisteren pas had gekocht.

b. In de hoek van de kleedkamer stond een kast, waarin de nieuwe uniforms van de politieagenten hingen. Daar waren naamkaartjes aan bevestigd.

c. Het paard steigerde, want het had geen zin meer om rondjes te draven. Hierdoor viel het meisje hard op de grond.

Opdracht 5

a. tangconstructie en twee onnodige passieve vormen in een zin (er kan er eventueel wel een blijven staan).

Het transportbedrijf schakelde over op een nieuw systeem. De installatie hiervan loste een hoop van de chaos op die in eerdere jaren nog volop aanwezig was.

b. Twee onnodige passieve vormen in een zin, moeilijk woordgebruik

Omdat de docente de theorie niet goed uitlegde, hebben de leerlingen op de toets veel slechte cijfers gehaald. Of ... zijn op de toets veel slechte cijfers gehaald.

c. tangconstructie, onnodige passieve vorm

Hoewel de meeste mensen denken dat lightproducten gezond zijn door hun lagere vetgehalte, zit er vaak een heleboel suiker in.

d. Onnodige Engelse woorden, moeilijk woordgebruik (passieve vorm kan hier wel blijven staan), werkwoordstijden worden door elkaar heen gebruikt.

Omdat de doelstellingen deze maand niet zijn gehaald, heeft de directeur, die nog maar net in dienst is, besloten om strengere regels in te stellen voor zijn medewerkers over thuiswerken.

Eventueel: Omdat de doelstellingen deze maand niet zijn gehaald, heeft de directeur besloten om strengere regels in te stellen voor zijn medewerkers over thuiswerken. Hij is nog maar net in dienst.

Vorige les

• Passieve en actieve zinnen
• Tangconstructie
• Zinsdelen

Actieve en passieve zinnen

In een actieve zin is het onderwerp actief en voert zij of hij iets uit of is zij of hij iets.  De minister opende de tentoonstelling.

In een passieve zin doet het onderwerp niets. Het wordt door iemand gedaan. Vaak is de persoonsvorm een vorm van 'worden' of 'zijn'. De tentoonstelling werd door de minister geopend. 

Tangconstructie

Er is in een zin sprake van een tangconstructie als woorden die bij elkaar horen worden gescheiden door een lange uitleg. Ze omsluiten dan de rest van de zin, als een soort tang. 

In de Brusselse dierentuin wordt de om zijn knuffelbare uiterlijk en vertederende gromgeluiden zo populaire reuzenpanda gewassen.

Informatie in een zin

Prop niet te veel informatie in een zin. Maak je bijzin(nen) niet te lang. Gebruik dan meerdere, korte zinnen.

Dus niet: Mijn broer, die erg van gamen houdt, kocht het spel waar hij wekenlang voor had gespaard. (16 woorden)

Maar: Mijn broer houdt erg van gamen. Hij kocht het spel waar hij wekenlang voor had gespaard. (10 woorden)

Volgorde zinsdelen

• Wat zijn zinsdelen?
• Ik ging gisteren naar de winkel. Ik kocht daar een broek.
• Gisteren ging ik naar de winkel. Ik kocht daar een broek.
• Ik ging gisteren naar de winkel, waar ik een broek kocht. 

Opdrachten

Kern - bladzijde 206 - 207

Opdracht 6 + 7 : individuele opdracht

Opdracht 8: in duo's

Opdracht 9: in duo's

Boekenmuur

https://padlet.com/iduinhouwer2/ytbyi7bardg21hwk

Zet je boekenlijst in de padlet

Beschrijf waarom je voor dit boek of boeken hebt gekozen

Als je het boek uit hebt, schrijf je zelf een recensie over je boek:

Hoeveel sterren geef je het boek?

Beveel je het boek aan bij je klasgenoten? Waarom wel of niet?

Lezen