Begeleidingsstijlen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3,4

Leerdoelen

Na deze les kun je:

• De vier leerstijlen van Kolb benoemen en herkennen
• De begeleidingsmethodieken toepassen (voordoen, samen doen, zelf doen)
• Studenten motiveren en ondersteunen in hun leerproces

Kolb

Wat zijn de vier leerstijlen van Kolb?

1. Doener, dromer, denker, beslisser
2. Lezer, beschrijver, spreker, luisteraar
3. Kijken, luisteren, voelen, denken
4. Doener, denker, voeler. beslisser

Leerstijlen van Kolb

Doener: leren door te ervaren en te experimenteren

Denker: leren door te analyseren en te reflecteren

Dromer: leren door te observeren en te overwegen

Beslisser: leren door te plannen en uit te voeren

Welke leerstijl past het beste bij jou?

Welke leerstijl van Kolb past het beste bij iemand die graag experimenteert en nieuwe dingen uitprobeert?

1. Denker
2. Dromer
3. Doener
4. Beslisser

Welke leerstijl van Kolb is het meest gericht op reflectie en observatie?

1. Doener
2. Dromer
3. Denker
4. Beslisser

Hoe kun je inspelen op de leerstijl van een 'denker'?

1. Door praktische oefeningen en experimenten aan te bieden
2. Door theoretische uitleg en analytische opdrachten te geven
3. Door creatieve en visuele materialen gebruiken
4. Door groepsdiscussies en samenwerkingsopdrachten te organiseren

Wat is een kenmerk van de leerstijl van een 'beslisser'?

1. Houdt van theoretische concepten en analyses
2. Neemt graag risico's en probeert nieuwe dingen uit
3. Observeert en reflecteert voordat hij handelt
4. Maakt snel beslissingen en houdt van plannen

Inspelen op Leerstijlen

Doeners: Praktische opdrachten en simulaties

Denkers: Casussen en theoretische uitleg

Dromers: Reflectieopdrachten en discussies

Beslissers: Zelfstandig werken en plannen maken

Bespreek in groepjes hoe jij een stagiair (voorbeeld vanuit de praktijk) met een bepaalde leerstijl zou begeleiden.

Welke begeleidingsstijlen zijn er?

zoek een afbeelding die helpend is voor begeleidingstijlen

Welke van de volgende is GEEN begeleidingsmethodiek?

1. Voordoen
2. Samen doen
3. Zelf doen
4. Toekijken

Welke begeleidingsmethodiek houdt
in dat de begeleider eerst een taak voordoet voordat de student deze zelf probeert?

1. Voordoen
2. Samen doen
3. Zelf doen
4. Observeren

Wat is een voordeel van de 'samen doen' begeleidingsmethodiek?

1. De student leert door te observeren.
2. De student krijgt directe feedback en ondersteuning
3. De student werkt volledig zelfstandig
4. De begeleider doet al het werk

Wat is een effectieve manier om een student te motiveren?

1. Kritiek geven zonder uitleg
2. Positieve feedback geven en successen vieren
3. De student alleen laten werken zonder begeleiding
4. De student dwingen om harder te werken.

Motiveren en ondersteunen

• Positief feedback geven
• Betrokkenheid tonen
• Doelen stellen en reflecteren
• Zelfvertrouwen vergroten

Hoe zou je een student motiveren die onzeker is? 

Welke techniek kan helpen om een student te ondersteunen tijdens het leerproces?

1. Negatieve feedback geven
2. Regelmatige check - ins en voortgangsgesprekken
3. De student volledig zelfstandig laten werken
4. Alleen kritiek geven zonder oplossingen te bieden.

Een student leert hoe jij een intraveneus infuus moet prikken en aansluiten.

1. Voordoen
2. Samendoen
3. Zelf doen
4. Motiveren en ondersteunen

Je demonstreert stap voor stap hoe een IV-lijn wordt ingebracht. De student observeert en stelt vragen.

Twee studenten werken samen om een wond te verzorgen

1. Voordoen
2. Samendoen
3. Zelf doen
4. Motiveren en ondersteunen

Je begeleidt de studenten terwijl ze samen de wondverzorging uitvoeren. Jij geeft aanwijzingen en feedback tijdens het proces, en de studenten voeren de stappen gezamenlijk uit.

Een student moet zelfstandig de vitale functies van een patiënt meten en registreren.

1. Voordoen
2. Samendoen
3. Zelf doen
4. Motiveren en ondersteunen

De student voert de metingen zelfstandig uit, maar jij biedt ondersteuning door feedback te geven op de techniek en de nauwkeurigheid van de metingen. De student past de feedback toe en herhaalt de metingen indien nodig.

Een student heeft moeite met het voltooien van een zorgplan voor een patiënt.

1. Voordoen
2. Samendoen
3. Zelf doen
4. Motiveren en ondersteunen

Jij voert regelmatige check-ins uit om de voortgang van de student te bespreken, biedt positieve feedback en helpt de student bij het stellen van haalbare doelen. Jij moedigt de student aan en biedt emotionele ondersteuning.

Een student moet een verpleegkundig rapport schrijven over een patiënt met diabetes.

1. Voordoen
2. Samendoen
3. Zelf doen
4. Motiveren en ondersteunen

De student schrijft het rapport zelfstandig, maar jij vraagt de student om een reflectieverslag te schrijven over het schrijfproces en de uitdagingen die hij tegenkwam. Jij geeft feedback op zowel het rapport als de reflectie.