feedback geven

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Knuit, KTI 


1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Nederlands
Mevrouw Knuit, KTI 


Slide 1 - Diapositive

- uitleg rubrics 
- lezen en feedback geven 
- verwerken feedback 
Planning deze les:

Slide 2 - Diapositive


- Je weet hoe je feedback moet geven aan een klasgenoot
- Je weet hoe je je eigen stuk kunt verbeteren 


Doel van de les

Slide 3 - Diapositive

- je eerste versie moet je inleveren
- je ingevulde beoordelingsformulier moet je inleveren!


De deadline voor het hele interviewproject is vrijdag 21 maart 




Belangrijk

Slide 4 - Diapositive

- Waar geef je de feedback op? 







Rubrics 

Slide 5 - Diapositive

Zorg dat je op je eigen computer 2 documenten naast elkaar open zet:

1. je interview & 2. het beoordelingsformulier (rubrics)

Zorg dat je het beoordelingsformulier ook opslaat op je eigen laptop, op laat het automatisch opslaan, zodat je straks ook de feedback bewaart. 
 - 







Praktisch 

Slide 6 - Diapositive

1. Je leest de tekst
2. Je pakt het beoordelingsformulier erbij (rubrics)
3. Vul het beoordelingsformulier in
4. Schrijf onderdaan het formulier 2 dingen die je heel goed vond en 2 dingen die goed zouden zijn om te verbeteren.

 - 







Hoe? 
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Je hebt nu nog een kwartier les ongeveer, je kan nu aan de slag om je feedback te verwerken. Stel vragen als je de feedback niet gebruikt. 

Let op: zorg dat je deze versie van je interview bewaart (de eerste versie). Sla je werk eerst op onder een andere naam (Definitief) als je aan de slag gaat met de feedback.


 - 







Aan de slag met de feedback

Slide 8 - Diapositive

 De zakelijke e-mail;
 Je interviewvragen;
 Het filmpje/geluidsfragment van het interview;
 Je bouwplan;
 Je uitgeschreven tekst (versie 1);
 Je uitgeschreven, verbeterde tekst (versie 2);
 Evaluatie over je eigen werk en de feedback die je gekregen hebt;
 Beoordelingsformulier van een klasgenoot.


 - 







Wat lever je 21 maart in?

Slide 9 - Diapositive

Directe rede en indirecte rede
Als je wilt dat je verhaal en je personages meer 'leven' dan moet je gebruik maken van de directe rede. 

Directe rede: 'Ik ben zo moe!' zei ze.  
Indirecte rede: Ze zei dat ze moe was. 

Slide 10 - Diapositive

(In)directe rede

Directe rede: je schrijft woord voor woord op wat iemand zegt (citaat) - aanhalingstekens


Indirecte rede: je schrijft iemands woorden niet letterlijk op - geen aanhalingstekens

Slide 11 - Diapositive

  • In de directe rede staat de dubbele punt voor de uitspraak.

  • De uitspraak zelf begint met een hoofdletter.

  • Als de zin begint met de uitspraak, wordt geen dubbele punt, maar een komma geschreven.

Mijn zus zei: "Ik fiets liever naar de sportclub."
"Ik fiets liever naar de sportclub", zei mijn zus.
"Ik fiets liever naar de sportclub!" riep mijn zus. 





Slide 12 - Diapositive

Let op
 
Soms bestaat een citaat uit verschillende delen.
Beide delen krijgen aanhalingstekens.
• Het eerste deel krijgt aan het einde een komma vóór de sluittekens.
Na het deel dat geen citaat is, komt weer een komma.
• Het tweede deel van het citaat begint niet met een hoofdletter.

"Ik ga slapen," zei mijn broertje, "want ik ben zo moe."

"Ik ga slapen," zei mijn broertje, "want ik ben zo moe."





Slide 13 - Diapositive

Jouw interview 

> wordt beoordeeld op spelling 

> heeft minimaal 2 citaten (directe rede)

> heeft minimaal 2 verwijzingen (indirecte rede) 

Slide 14 - Diapositive

- Instructie schrijfproces
- Aan de slag 
- Check-in
- Aan de slag 
Planning deze les:

Slide 15 - Diapositive

Wat:
1. Maak de stap van je bouwplan naar de eerste versie van je artikel 
2.  Let op de citaten + verwijzingen! 

Denk je aan een pakkende titel? (pas bedenken als je klaar bent)


Let op: volgende week donderdag heb je je eerste versie van 
je artikel af
Aan de slag:
Citaten in je interview
Een citaat is een stukje tekst wat iemand letterlijk gezegd heeft. Dat zet je ALTIJD tussen "aanhalingstekens". Klik hier voor meer tips.
timer
20:00

Slide 16 - Diapositive

Ik ben blij met hoever ik nu ben
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Ik vind het lastig om mijn interview op papier te zetten
0100

Slide 18 - Sondage

Ik heb een plan voor wat ik nog wil/moet doen
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Wat:
1. Maak de stap van je bouwplan naar de eerste versie van je artikel 
2.  Let op de citaten + verwijzingen! 

Denk je aan een pakkende titel? (pas bedenken als je klaar bent)


Let op: volgende week donderdag heb je je eerste versie van 
je artikel af
Aan de slag:
Citaten in je interview
Een citaat is een stukje tekst wat iemand letterlijk gezegd heeft. Dat zet je ALTIJD tussen "aanhalingstekens". Klik hier voor meer tips.

Slide 20 - Diapositive

Voor de les:
- Je heb voor de les je interview gehouden

In de les:
- uitwerking interview.
Volgende les:

Slide 21 - Diapositive

Je interviewt iemand naar keuze,  maar let wel op:

- is het realistisch? (kun je deze persoon ook echt interviewen?)
- heeft deze persoon iets te vertellen wat jou interesseert?
- heeft deze persoon iets te vertellen waar je een redelijk lange tekst over kan schrijven?

(leuke hobby, interessante baan/reizen,
bijzondere ervaring, gek huisdier)
Wie ga je interviewen?

Slide 22 - Diapositive

Stillezen
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive