Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
BR8
11 januari 2022
Slide 1 - Diapositive
Nieuwe indeling wiskunde
Slide 2 - Diapositive
Planning
Bespreken Toets H3
Herhalen 4.1 t/m 4.4
Zelfstandig werken
Huiswerk donderdag 13 januari 2e en 3e uur
D-TOETS H4: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12.
Slide 3 - Diapositive
Bespreken Toets H3
CIJFER = behaalde punten : 30 x 9 + 1
Slide 4 - Diapositive
Bespreken Toets H3
Slide 5 - Diapositive
Bespreken Toets H3
Slide 6 - Diapositive
Bespreken Toets H3
OPGAVE 3
Slide 7 - Diapositive
Bespreken Toets H3
Slide 8 - Diapositive
Bespreken Toets H3
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Doelen
Het opfrissen van alle theorie van H4.
Slide 11 - Diapositive
KENNEN (4.1)
De grootte van een hoek meten wij in graden.
De notatie hiervan is ∠A = 90º
Slide 12 - Diapositive
KUNNEN (4.2)
Hoeken kunnen meten met je geodriehoek.
Voorbeeld: Meet ∠P. ∠P = .........º
Slide 13 - Diapositive
KUNNEN (4.2)
Hoeken kunnen tekenen met je geodriehoek.
Voorbeeld: Teken ∠Q = 73º
Slide 14 - Diapositive
KUNNEN (4.2)
Driehoeken kunnen tekenen met je geodriehoek.
Voorbeeld:
Slide 15 - Diapositive
KENNEN (4.3)
Slide 16 - Diapositive
KUNNEN (4.3)
Hoeken kunnen berekenen met behulp van:
Overstaande hoeken.
Gestrekte hoek.
Voorbeeld:
Slide 17 - Diapositive
KENNEN (4.4)
Een figuur is lijnsymmetrisch als je het figuur zo kan dubbelvouwen dat de ene helft precies op de andere helft past. De twee helften zijn elkaars spiegelbeeld.
De vouwlijn heet de symmetrieas (of spiegelas).
Slide 18 - Diapositive
KENNEN (4.4)
Slide 19 - Diapositive
KUNNEN (4.4)
Spiegelbeeld kunnen tekenen.
Slide 20 - Diapositive
KENNEN (4.4)
Slide 21 - Diapositive
KUNNEN (4.4)
Middelloodlijn kunnen tekenen.
Slide 22 - Diapositive
KUNNEN (4.4)
Bissectrice kunnen tekenen.
Voorbeeld:
∠P = 68º.
68 : 2 = 34 dus teken in ∠P een hoek van 34º.
Zet dezelfde tekens in beide hoeken.
Slide 23 - Diapositive
Zelfstandig werken
Opdracht:
Maak nu opgave 1, 4, 6, 7, 10, 11, 12 van de D-TOETS.
10 minuten zelfstandig in stilte.
5 minuten fluisterend overleggen en vragen stellen aan de docent.
Totale tijd: 15 minuten
Klaar?
Maak ook opgave 2 en 8!
Begrijp je iets niet?
Sla de vraag over en stel hem later aan je buurman/vrouw of aan de docent.
La durée de la leçon est: 80 min
