Filosofie les Stoicijnen

Stoïcisme
door Amira en Tess
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Stoïcisme
door Amira en Tess

Slide 1 - Diapositive

Wat is geluk voor jullie
2 minuten denktijd
Iedereen moet zijn antwoord delen!
timer
1:30

Slide 2 - Diapositive

leerdoelen

1. 
2. Waar is het stoïcisme ontstaan en wat zorgde voor de aanhang?
3.
4. Waar hield Epictetus zich mee bezig en wat staat daar centraal in?
5. Wat zijn een aantal Stoïcijnse oefeningen?



Slide 3 - Diapositive

Wat is het Stoïcisme?

Slide 4 - Diapositive

Ontstaan stoicisme
  • 300 v Chr, Griekse wereld
  • Zeno, stichter

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

video over seneca met vraag
https://www.youtube.com/watch?v=uwxg4Wfa25g

Slide 7 - Diapositive

Epictetus
  • Leven als slaaf
  •  “Er is slechts één weg naar geluk en dat is op te houden met je zorgen maken over dingen waar je geen invloed op hebt.”– Epictetus 
  • Er is maar één weg die naar vrijheid leidt: neerzien op wat niet in onze macht ligt. en
  • Niemand die zichzelf niet in de hand heeft, is vrij. - Epictetus

Slide 8 - Diapositive

Stoïcisme als leefstijl
  • Voordelen  van stoïcijns leven
  • Stoïcijnse oefeningen:
  1. Negatieve visualisatie
  2. Amour fati 
  3. Perspectief
  4. Beoefenen dankbaarheid
  5. Journaling

Slide 9 - Diapositive

Zou jij als Stoïcijn willen leven?
Jazekers
Nee bedankt

Slide 10 - Sondage

Les plan:
Turn the classroom
Waarom wij dit hebben gekozen?
Wij hebben dit gekozen, omdat we geïntereseerd zijn in hoe je geluk kan vinden en de stoïcijnen geven daar antwoorden daarop
Wij hebben voor de werkwijze gedachte-experiment gekozen om de leerlingen te activeren en ons onderwerp te introduceren.
Daarnaast hebben wij een video met vragen gebruikt voor de afwisseling en de leerlingen actief mee te laten doen.
Wij hebben de stof in een lesson up gezet om een interactieve les te geven.
Achteraf hebben wij de leerdoelen herhaald om te kijken of de leerlingen iets hebben opgestoken van de les.
Taakverdeling
leerdoelen — eigen stukje
wat is stoïcisme — Amira
historie — Tess
video seneca — Amira
epictetus — Tess
nu (hoe word je een stoïcijn?) — Tess


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive