les 6: alle theorie zelf toepassen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Verhaalanalyse

Ik ken de begrippen van literatuuranalyse en kan ze zelf toepassen op een verhaal.

Opdracht

• We lezen zelf of samen het verhaal Wij zijn gek en spatten vonken. --> markeer ondertussen opvallende zaken

• Maak in een tweetal een schema of mindmap 
• Noteer op de Padlet: padlet.com/c_huitema/gek
• Gebruik de begrippenlijst 

• We bespreken het samen

Antwoorden

Open plekken: Waar zijn ze en waarom? waarom moet de ik pillen opsparen? wat gebeurt er met Emma?

Tijd: Verteltijd: 4 blz., Vertelde tijd: 4 maanden, chronologisch (achteraf verteld) . Een grote flashback.

Setting: Unster, ziekenhuis, crematorium, bos, metrostation Holendrecht. Overeenkomst

Antwoorden

Hoofdpersoon: ik, psychoses, weinig pit.

Doel: beter worden.

Bijpersonen: Emma: psychotisch, drugs, spits, Joris: gespierd, gitaar, weer.

Perspectief: ik, vertellend, achteraf.

Verhaallijn: ontmoeting Emma, therapie, 's nachts van bed, einde.

Antwoorden

Thematiek: in hoeverre je een ander kunt helpen beter te worden. In hoeverre je beter kunt worden.

Verhaalmotieven: littekens, pijn. Verwijzen naar het thema.

Leidmotieven: sneeuw/regen. Verwijzen naar slechter worden van Emma.

Einde (open of gesloten): gesloten, want je weet dat de ik weer naar huis mag en dat Emma overlijdt.

Huiswerk

Kies een 3BB-boek (geef door)

14 april: toets verhaalanalyse

na de vakantie: beschouwing