Les techniques utilisées dans le film Au revoir les enfants

Les techniques utilisées dans le film Au revoir les enfants

Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette leçon, vous serez en mesure de comprendre les techniques cinématographiques utilisées dans le film Au revoir les enfants

Expliquer aux étudiants les objectifs d'apprentissage de cette leçon

Que savez-vous déjà sur les techniques utilisées dans les films?

Contexte du film

Le film Au revoir les enfants a été réalisé par Louis Malle en 1987 et se déroule en France pendant la Seconde Guerre mondiale.

Expliquer aux étudiants le contexte du film

Dans quel pays se déroule l'action du film Au revoir les enfants ?

1. Allemagne
2. France
3. Espagne
4. Italie

Quand se déroule l'action du film Au revoir les enfants ?

1. Pendant la Révolution française
2. Pendant la Première Guerre mondiale
3. Pendant la Seconde Guerre mondiale
4. Pendant la Guerre froide

Qui a réalisé le film Au revoir les enfants ?

1. Louis Malle
2. Luc Besson
3. François Truffaut
4. Jean-Pierre Jeunet

Cadrage

Le film utilise des plans serrés pour créer une intimité et des plans larges pour montrer l'environnement.

Expliquer aux étudiants le cadrage dans le film et montrer des exemples

Pourquoi le film utilise-t-il des plans serrés et larges ?

1. Pour créer une intimité et montrer l'environnement
2. Pour montrer seulement les personnages
3. Pour montrer seulement l'environnement
4. Pour créer une distance avec les personnages

Quel type de plans sont utilisés pour montrer l'environnement ?

1. Plans rapprochés
2. Plans serrés
3. Plans moyens
4. Plans larges

Quel type de plans sont utilisés pour créer une intimité ?

1. Plans moyens
2. Plans larges
3. Plans serrés
4. Plans rapprochés

Montage

Le montage est utilisé pour créer un rythme et une tension. Il y a des raccords de continuité et des raccords de regard.

Expliquer aux étudiants le montage dans le film et montrer des exemples

A quoi sert le montage?

1. Le montage sert à créer un rythme et une tension.
2. Le montage sert à écrire un scénario.
3. Le montage sert à enregistrer le son.
4. Le montage sert à créer des personnages.

Quels sont les types de raccords de montage?

1. Il y a des raccords de continuité et des raccords de fondus.
2. Il y a des raccords de coupes et des raccords de transitions.
3. Il y a des raccords de fondus et des raccords de coupes.
4. Il y a des raccords de continuité et des raccords de regard.

Qu'est-ce que le montage?

1. Le montage est utilisé pour créer un rythme et une tension.
2. Le montage est utilisé pour enregistrer le son.
3. Le montage est utilisé pour écrire un scénario.
4. Le montage est utilisé pour créer des personnages.

Éclairage

Le film utilise des contrastes d'éclairage pour montrer les personnages dans des situations de lumière et d'ombre.

Expliquer aux étudiants l'éclairage dans le film et montrer des exemples

Pourquoi le film utilise-t-il des contrastes d'éclairage ?

1. Pour économiser l'énergie.
2. Pour rendre le film plus sombre.
3. Pour que les personnages soient plus difficiles à voir.
4. Pour montrer les personnages dans des situations de lumière et d'ombre.

Son

Le son est utilisé pour créer une ambiance et pour ajouter des éléments dramatiques. La musique est utilisée avec parcimonie.

Expliquer aux étudiants le son dans le film et montrer des exemples

La musique devrait être utilisée de manière plus fréquente pour ajouter de la dramaturgie.

Oui, la musique peut amplifier les émotions.

Non, cela peut distraire de l'intrigue.

Cela dépend du type d'œuvre.

La musique doit être utilisée avec parcimonie.

C'est une décision artistique personnelle.

Le son devrait être utilisé fréquemment pour créer une ambiance immersive.

Oui, pour rendre l'expérience plus complète.

Non, cela peut distraire de l'intrigue.

Cela dépend du type d'œuvre.

C'est une décision artistique personnelle.

Le son doit être utilisé avec modération.

Dialogues

Les dialogues sont utilisés pour révéler les personnages et leurs motivations. Les silences sont également utilisés pour créer une tension.

Expliquer aux étudiants les dialogues dans le film et montrer des exemples

Que peut-on découvrir grâce aux dialogues dans une œuvre littéraire ?

1. Les vêtements des personnages
2. Les motivations des personnages
3. Les origines des personnages
4. Les noms des personnages

Quel est l'autre élément utilisé pour créer une tension dans une œuvre littéraire ?

1. Les flashback
2. Les personnages secondaires
3. Les descriptions
4. Les silences

Comment les dialogues sont-ils utilisés dans une œuvre littéraire ?

1. Pour révéler les personnages et leurs motivations.
2. Pour créer une atmosphère
3. Pour raconter des anecdotes
4. Pour décrire les lieux

Acteurs

Les acteurs sont choisis pour leur capacité à transmettre des émotions et à jouer des rôles complexes. Ils sont également choisis pour leur ressemblance physique avec les personnages réels.

Expliquer aux étudiants les acteurs dans le film et montrer des exemples

Quel est un autre critère pour choisir un acteur?

1. Connaissance de la danse classique
2. Ressemblance physique avec le personnage réel
3. Popularité sur les réseaux sociaux
4. Compétence en cuisine

Qu'est-ce que les acteurs doivent être capables de faire?

1. Peindre des tableaux
2. Faire des cascades
3. Jouer de la musique
4. Transmettre des émotions et jouer des rôles complexes

Pourquoi les acteurs sont-ils choisis?

1. Pour leur âge
2. Pour leur capacité à transmettre des émotions et jouer des rôles complexes, et pour leur ressemblance physique avec les personnages réels.
3. Pour leur nationalité
4. Pour leur popularité

Thèmes

Le film aborde les thèmes de l'amitié, de la trahison, de la peur et de la perte de l'enfance.

Expliquer aux étudiants les thèmes abordés dans le film

Symbolisme

Le film utilise des symboles tels que les croix pour représenter la religion et l'étoile de David pour représenter le judaïsme.

Expliquer aux étudiants le symbolisme dans le film et montrer des exemples

Analyse

Analysez une scène du film en utilisant les techniques cinématographiques étudiées.

Expliquer aux étudiants comment analyser une scène en utilisant les techniques cinématographiques étudiées

Questions de réflexion

Posez des questions pour encourager la réflexion des étudiants sur les techniques cinématographiques utilisées dans le film.

Encourager les étudiants à participer à la discussion et à poser des questions sur les techniques cinématographiques utilisées dans le film.

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Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

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Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.