3.3 Hoe zijn rechten en plichten geregeld? les 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Cursus 3.3 Hoe zijn rechten en plichten geregeld?

Niemand mag zomaar iets van je afpakken

Eens

Oneens

Zonder jouw toestemming mag niemand jouw huis binnenkomen

Eens

Oneens

Iedereen mag zich met elke godsdienst bezighouden

Eens

Oneens

Iedereen mag zeggen en schrijven wat hij wil

Eens

Oneens

Mensen mogen demonstreren

Eens

Oneens

Je mag door niemand zomaar gestraft worden

Eens

Oneens

Al deze stellingen hebben in de eerste grondwet gestaan

00:05

Nederland is een democratie

1. Waar
2. Niet waar

00:17

De eerste en tweede kamer zijn gekozen door

1. De ministers
2. Het volk
3. De koning
4. Alle kinderen van Nederland

00:32

Hoe wordt er gestemd?

01:00

Waarom zijn er verschillende machten in Nederland?

1. Zodat er niet teveel macht in de handen van een kleine groep komt.
2. Zodat de koning niet teveel macht krijgt.
3. Zodat de economie welvarend blijft.

01:10

Wat betekend politieke vrijheid?

01:36

Wat betekend vrijheid van meningsuiting?

02:15

Waarom is vrijheid van media belangrijk?

1. Zodat de media geld kan verdienen
2. Iedereen krijgt eerlijke informatie
3. Vanwege de politieke partijen
4. Koning Willem V

02:50

Wat vind jij van het eerste artikel van de grondwet?

01:00

Welke hoort niet in het rijtje?

1. Wetgevende macht
2. Uitvoerende macht
3. Politieke macht
4. Rechterlijke macht

Democratie is ontstaan in....

1. Rome
2. Athene
3. Milaan
4. Sparta

In een democratie beslissen burgers wie en hoe een land wordt bestuurd.

1. Waar
2. Niet waar

In een parlementaire democratie worden wetten gemaakt door de regering.

1. Waar
2. Niet waar

De leden van de Tweede Kamer worden gekozen door burgers.

1. Waar
2. Niet waar

De leden van het parlement worden gekozen door burgers.

1. Juist
2. Onjuist

Werktijd (2.4)

• Maak opdracht 8-13 (blz. 106-108)

• Lees de leerstof op blz. 106-108

-> Huiswerk

-> As. woensdag (staat in it's learning)

Instructie: Eerste 10 min. in stilte (verwerving). Leerlingen hebben toegang tot de video's via online studiewijzer (klik op link). Video's zijn aanvullend, niet verplicht. Daarna aan de slag met de opdrachten (verwerking).

H3 'Wat mag wel en wat mag niet'

Cursus 3.4 'Alle mensen dezelfde rechten'

Samenwerken

Tijdens WO1 en WO2 was er veel mensenleed.

Een grote groep landen wilden dit niet nog eens meemaken en richtten de VN (=Verenigde Naties) op.

In 1948 is er een lijst van mensenrechten opgesteld; de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. 

Ieder land moet zich hier aan houden. Maar....

Sommige landen proberen zich aan de mensenrechten te houden, maar soms lukt dit niet.

Organisaties zoals Amnesty International controleren deze landen en wijzen hen op de gemaakte afspraken.

Rollen van de VN

1. Het bevorderen van de mensenrechten. Bijvoorbeeld het aanleggen waterputten.
2. Burgers beschermen tegen oorlogsgeweld.
3. Vechtende partijen uit elkaar halen en hen aanmoedigen om het conflict uit te spreken i.p.v. vechten.