4.3 Oost-Europa: Ontwikkeling&migratie

Programma 1 april
 Dagopening
Huiswerk zoek iemand die... (5-10 min)
Video 4.3: Kapitalisme en communisme
Opdracht




1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Programma 1 april
 Dagopening
Huiswerk zoek iemand die... (5-10 min)
Video 4.3: Kapitalisme en communisme
Opdracht




Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Zoek iemand die...
  1. Iedereen loopt met het werkboek door de klas en zoekt een andere leerling.
  2. De ene leerling stelt een vraag van het werkboek, de andere probeert antwoord te geven
  3. De andere leerling checkt het antwoord en schrijft zijn eigen naam erbij.
  4. Vervolgens wisselen de rollen.
Klaar? Herhaal stap 2-3-4- (10 minuten)
4.2: 1, 2,3,4,6,7,8,10,11
timer
6:00

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Welk verband zie je?

Slide 6 - Question ouverte

Lesdoelen
  1. Je kunt het verschil uitleggen tussen het kapitalisme en communisme
  2. Je kent de voor- en nadelen van de vrijemarkt en planeconomie
  3. Je kunt uitleggen wat de Schengenlanden en wt hier de voor of nadelen van zijn. 
  4. je kan uitleggen waarom een bedrijf zich in het buitenland vestigd en welke gunstige locatiefactoren Oost-Europa heeft.

Slide 7 - Diapositive

Oost-Europa nu
Lid van EU en VN (NAVO)

"lagelonenlanden"

Ontwikkeling
maar veel ongelijkheid

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Slide 10 - Diapositive

Opdracht
  1. Werk in twee- of drietallen
  2. Zet in een schema het verschil tussen het kapitalisme en communisme. Leg uit welke voor- en nadelen er zijn aan de bijbehorende economie. 
  3. Zoek op internet een onderneming/onderwerp die zich heeft gevestigd heeft in het buitenland? En waarom zij zich daar gevestigd hebben. Welke locatiefactoren zijn van toepassing)
  4. Welke agglomeratievoordelen ken je die bij jouw voorbeeld van toepassing zijn? 
  5. Duur: 10-15 minuten. Klassikaal bespreken
Klaar? Lezen 4.3 en maken 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 12. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Schengenlanden
Landen die hun onderlinge grenzen hebben opgeheven. Vrij verkeer van personen is hierdoor mogelijk.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

Opdrachten
4.3: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 12. 
Je mag een atlas en basisboek pakken. 
Atlasvragen kun je ook m.b.v. de ipad maken. Delen van het basisboek staan ook online

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Waarom willen (footloose) bedrijven zich bij elkaar vestigen?

Slide 20 - Question ouverte

De prijs van producten worden bepaald door vraag en aanbod. Dit past het best bij?
A
Kapitalisme
B
Communisme

Slide 21 - Quiz

Welke twee gunstige locatiefactoren zijn van toepassing in Oost-Europa?

Slide 22 - Question ouverte