6 Stappen voor een Effectieve Contentstrategie

6 Stappen voor een Effectieve Contentstrategie
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

6 Stappen voor een Effectieve Contentstrategie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het belang is van contentcreatie en hoe je content afstemt op je doelgroep. Aan het einde van de les kun je het 3S-model toepassen voor het creëren van content. Aan het einde van de les kun je de verschillende kanalen identificeren en selecteren om je content te verspreiden. Aan het einde van de les begrijp je het concept crossmedia en hoe je dit kunt inzetten voor een groter bereik. Aan het einde van de les kun je de techniek van curatie toepassen en hiermee toegevoegde waarde leveren. Aan het einde van de les weet je hoe je een online community kunt opbouwen en onderhouden. Aan het einde van de les begrijp je het belang van comfort en mobielvriendelijkheid van content.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over effectieve contentstrategieën?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Het belang van contentcreatie
Contentcreatie is de kern van een contentstrategie en moet gericht zijn op de doelgroep.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het 3S-model: Snackable, Shareable, Searchable
Content moet kort en krachtig, makkelijk deelbaar en goed vindbaar zijn volgens het 3S-model.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Content verspreiden via de juiste kanalen
Het kiezen van de juiste kanalen is essentieel om de content bij de doelgroep te krijgen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Crossmediale strategieën voor contentverspreiding
Crossmediale strategieën versterken de kanalen onderling en vergroten het bereik van de content.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Curatie als techniek voor contentcreatie
Curatie helpt bij het bedenken van nieuwe invalshoeken en het leveren van toegevoegde waarde aan de content.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het opbouwen van een online community
Een sterke online community is belangrijk voor de verspreiding van content en het opbouwen van merkloyaliteit.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het belang van comfort en mobielvriendelijkheid van content
Comfort zorgt ervoor dat content op alle apparaten goed toegankelijk is, wat essentieel is in de huidige digitale wereld.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitielijst
Contentcreatie: Het proces van het bedenken en vervaardigen van inhoudelijke materialen. 3S-model: Een model dat aangeeft dat content kort en krachtig (Snackable), makkelijk deelbaar (Shareable) en goed vindbaar (Searchable) moet zijn. Channels: De middelen of platforms gebruikt om de content te verspreiden en de doelgroep te bereiken. Crossmedia: Een strategie waarbij meerdere mediavormen worden ingezet om content te verspreiden. Curatie: Het proces waarbij bestaande content wordt verzameld, georganiseerd en aangevuld met een nieuwe invalshoek. Community: Een groep mensen die online verzameld is rondom een merk of thema, vaak via social media. Comfort: De gebruiksvriendelijkheid van content, in het bijzonder de toegankelijkheid op verschillende apparaten.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.