jeudi, le 20 juin

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Qu’est-ce qu’on va faire?

  • objectifs
  • kahoot
  • éventail
  • les nombres
  • bingo



Slide 2 - Diapositive

objectifs
  • Ik kan eenvoudige vragen stellen in het Frans.
  • Ik kan antwoord geven op eenvoudige vragen in het Frans.
  • Ik begrijp hoe je het bijvoegelijk naamwoord vormt en gebruikt in het Frans.
  • Ik kan de getallen t/m 2000 gebruiken in het Frans.
  • Ik kan de toekomende tijd vormen in het Frans.

    



               

Slide 3 - Diapositive

www.kahoot.it

Slide 4 - Diapositive

éventail

Slide 5 - Diapositive

les nombres
getallen t/m 2000

Slide 6 - Diapositive

les nombres
70 = 60 + 10
70 soixante-dix
71 soixante et onze
72 soixante-douze
73 soixante-treize
etc

Slide 7 - Diapositive

les nombres
80 = 4 keer 20
80 quatre-vingts
81 quatre-vingt-un
82 quatre-vingt-deux
83 quatre-vingt-trois
etc.

Slide 8 - Diapositive

les nombres
90 = 4 keer 20 + 10
90 quatre-vingt-dix
91 quatre-vingt-onze
92 quatre-vingt-douze
93 quatre-vingt-treize
etc.

Slide 9 - Diapositive

les nombres
100 cent
200 deux cents
252 deux cent cinquante-deux

1000 mille
2000 deux mille

Slide 10 - Diapositive

les nombres
100 cent
200 deux cents
252 deux cent cinquante-deux

1000 mille
2000 deux mille

Slide 11 - Diapositive

Bingo

Slide 12 - Diapositive

devoirs
leren getallen t/m 2000 + grammatica H
maken opdracht 13, 14, 15, 18
klaar? -> www.maxitaal.net/mh1a

Slide 13 - Diapositive

objectifs
  • Ik kan eenvoudige vragen stellen in het Frans.
  • Ik kan antwoord geven op eenvoudige vragen in het Frans.
  • Ik begrijp hoe je het bijvoegelijk naamwoord vormt en gebruikt in het Frans.
  • Ik kan de getallen t/m 2000 gebruiken in het Frans.
  • Ik kan de toekomende tijd vormen in het Frans.

    



               

Slide 14 - Diapositive

Tu connais les nombres?

Slide 15 - Question ouverte