OSBA Les & leiding

Leertaak 4 Les & Leiding 
Herhalen van de leertaak 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositive de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Leertaak 4 Les & Leiding 
Herhalen van de leertaak 

Slide 1 - Diapositive

Les & Leiding gaat over?
A
Hoe je moet lesgeven en hoe je een les moet voorbereiden
B
Hoe je een les moet voorbereiden
C
Hoe je les in de praktijk een les moet geven

Slide 2 - Quiz

Locatie

Slide 3 - Carte mentale

Wat is "Het niet dragen van sieraden" voor regel?
A
Locatieregel
B
Spelregel
C
Algemene regel

Slide 4 - Quiz

Een fluitje is wat voor soort materiaal?
A
spelmateriaal
B
toestelmateriaal
C
overig materiaal

Slide 5 - Quiz

Wat is een doelgroep?
A
Een groep mensen bij elkaar.
B
Een groep met dezelfde kenmerken.

Slide 6 - Quiz

Wat is een kenmerk van de doelgroep "het jonge kind" (5-11 jaar)
A
Kunnen goed zelfstandig werken
B
Kunnen al volledig spel spelen
C
Hebben veel fantasie

Slide 7 - Quiz

Wat hoort bij beroepshouding?
A
De juiste kleding dragen
B
Te laat komen
C
Het juiste voorbeeld geven
D
De oefening altijd zelf voordoen

Slide 8 - Quiz

Alles wat de leerling weet is een:
A
sociale vaardigheid
B
cognitieve vaardigheid
C
motorische vaardigheid

Slide 9 - Quiz

Een leerling kan zelfstandig een salto maken is een:
A
motorische vaardigheid
B
sociale vaardigheid
C
groot talent
D
capaciteit

Slide 10 - Quiz

Geef een voorbeeld van een sociale vaardigheid binnen les & leiding:

Slide 11 - Question ouverte

Wat is evalueren?
A
Groeien
B
lesvoorbereiding maken
C
Praatje - plaatje - daadje
D
Nabespreken

Slide 12 - Quiz

Beginsituatie

Slide 13 - Carte mentale

Een les bestaat uit 3 delen:
A
Inleiding-kern-slot
B
Warming up-inleiding-slot
C
Praatje-plaatje-daadje
D
Warming up-spel-cooling down

Slide 14 - Quiz

Als je uitleg geeft doe je dit altijd door: Praatje-Plaatje-Daadje.
Plaatje is:
A
Vertellen hoe de oefening gaat
B
Een leerling de oefening voor laten doen
C
Een plaatje toevoegen aan je lesvoorbereiding

Slide 15 - Quiz

Differentiëren is:
A
Iemand beoordelen
B
Rekening houden met geblesseerden
C
Een oefening makkelijker of moeilijker maken

Slide 16 - Quiz

Wat voor les ik ga geven en hoe ik dit tijdens de les opbouw is:
A
didaktiek
B
methodiek
C
instructie

Slide 17 - Quiz

Hoe ik mijn les ga geven is:
A
Didaktiek
B
methodiek
C
instructie

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Vidéo

Geef tops (wat was goed) bij de uitleg van het tikspel

Slide 20 - Question ouverte