workshop studiedag 8 november

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Vaksectie_studiedag 8 november

Z & W onderwijs leerjaar 1 en leerjaar 2 Vakcollege Helmond

Check in: hoe zit JIJ er nu bij?

😒🙁😐🙂😃

onderwijs

Het goede gesprek

Gewenste opbrengst van vandaag

Aan het einde van deze studiemiddag kunnen wij de ten minste de bedoeling, opzet en inhoud van ons Z&W onderwijs leerjaar 1 en 2 aan elkaar uitleggen en op basis van ons gezamenlijk begrip daarover het onderwijsconcept van concrete/verbeterde ideeën of  (les)uitwerkingen voorzien

Curriculum ontwikkeling lj 1&2

Beoogde

gewenste

uitgevoerde

geïnterpreteerde

gerealiseerde

opbrengsten

visie en ambitie

hoe leraren het geschreven curriculum begrijpen

Korte terugblik

innovatie van het lesprogramma leerjaar 1 en leerjaar 2 (2020-2022)

* Een innovatie is iets dat zich in ons gedrag manifesteert; het gaat dus om activiteiten die een concept of idee praktisch vertalen; DOEN!

* Het voegt meerwaarde toe aan de huidige situatie en is gericht op de toekomst;

* Het is iets nieuws dat is ingebed in de dagelijkse routine van ons als onderwijsprofessional

Hoe wordt deze onderwijsinnovatie lj 1 & 2 door ons begrepen?

hoe ziet volgens jou het curriculum/onderwijsprogramma voor leerjaar 1 en leerjaar twee eruit?

Denk aan/ handvatten, maar voel je vrij om creatief te zijn:

Leg uit: binnenkring-buitenkring

Je hebt jouw begrip met betrekking het onderwijsprogramma leerjaar 1 & 2 uitgewerkt.

Je vertelt jouw uitwerking in 3 minuten aan je collega, na drie minuten wisselen we om en krijg je uitleg van je collega over zijn of haar uitwerking.  De binnenkring schuift vervolgens door en je herhaalt je verhaal. LET OP: alleen luisteren!

welke (nieuwe) inzichten heb je gekregen?

Welke vragen, gedachten of ideeën komen er naar boven???? (let op deze verzamelen we, maar bespreken we nog niet!)

swot

sterke punten( o.a. wat wil je behouden, versterken)?
zwakke punten (o.a. waar zitten problemen, verbeterpunten)?
kansen (o.a. welke mogelijkheden zie je)?
belemmeringen (o.a. waar zou je tegen aan kunnen lopen)?

en..... wat zouden onze leerlingen daar nog aan toe willen voegen?

shop+rank

* bekijk en bespreek elkaars swot

* wat is waardevol (sternotities)?

* vul eventueel je eigen swot aan

* Wat moet als eerste worden aangepakt om onze innovatie lj 1 &2 te verbeteren? wat daarna?(top 3)

PDCA?

noteer je top 3

welke (nieuwe) inzichten heb je gekregen?

Rank

Maak een gezamenlijke top 3

plan......do.....check....act

hoe zit JIJ er nu bij?

😒🙁😐🙂😃

ik ben niet nieuwsgierig hoor...alleen belangstellend ;-)

alleen ga je snel, samen kom je verder!

ontwerpkaders

curruculair spinnenweb

Denk aan/ handvatten, maar voel je vrij om creatief te zijn:

bronnen

* curriculum ontwerp in een notendop

*perspectieven op onderwijsinnovatie

*leidraad werken aan onderwijsverbetering

* slo

en nog meer

dromen

spiegelen wat je ziet/hoort gebeuren

blijven herhalen op helikopter niveau 

blijf vragen stellen.......waar willen we naar toe!?

hoe creëren we (ontwikkel)ruimte.....?