Les 1: Intro D&P + uitleg Profielmodule 4

• Dienstverlening en Producten
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Welkom bij D&P: Les 1

Lesplanning 1 september

12.15 uur: verdeling voorlopige lesgroepen 

12.30 uur: start les: introductie D&P +afspraken + theorie                                      multimediale producten

13.15 uur:  start opdracht poster maken

13.50 uur: afsluiten les/opruimen

Profiel: dienstverlening en producten

• Dienstverlening & Producten gaat over: alles wat je doet of maakt voor een ander. 
• Een dienst is bijvoorbeeld het organiseren van een sportdag. 
• Een product is bijvoorbeeld een promotiefilm of een flyer of poster

2 profieldelen

In leerjaar 3: Multimediale Producten

* Multimediaal product maken: Ontwerpen en maken van een app, website en film. Kostenoverzicht maken in Excel, werken met Word, Powerpoint/Prezi en Publisher etc.

èn in leerjaar 4: Organiseren van een Activiteit

* Organiseren van activiteiten: Draaiboek schrijven, haalbaarheidsonderzoek uitvoeren, begroting maken in Excel, posters/flyers maken, uitvoering organiseren.

Profieldeel: Multimediale Producten (leerjaar 3)

Profieldeel Organiseren van een activiteit (leerjaar 4)

Planning leerjaar 3

Je rondt 2 cursussen af: 

Elke cursus combineert de examenstof van een profielmodule Multimediale Producten met een door jouw gekozen keuzevak! 

dus aan het einde van leerjaar 3 heb je het volgende afgerond:

-keuzevak 1

-keuzevak 2 (keuzemoment januari 2023)

-Profieldeel Multimediale Producten (zit zowel bij KV 1 als bij KV2)

Elk keuzevak en elk profieldeel heeft 2 toetsen (vaardigheidstoets + theorietoets)

In totaal haal je in het 3e leerjaar 6 cijfers. Dit zijn allemaal PTA-toetsen ( examentoetsen)

Learningbox 3

Jullie werken online in het programma Learningbox

Hierin maak je alle opdrachten en kun je ook je opdrachten inleveren.

Je krijgt hiervoor een gebruikersnaam en een wachtwoord als je gaat starten aan het keuzevak-> 12 september!

Hoe belangrijk is D&P?

Dit vak is heel belangrijk omdat de behaalde resultaten meetellen voor je examen.

In totaal haal je in het 3e leerjaar 6 cijfers. Dit zijn allemaal PTA-toetsen-> net zoals bij Maatschappijleer. Deze cijfers neem je mee naar GL4.

Afspraken die wij met elkaar maken: 

-We verwachten dat je je gedraagt.

-Iedereen moet zich veilig kunnen voelen.

-We respecteren dat mensen verschillend zijn.

-We houden met elkaar het lokaal netjes en opgeruimd.

-We houden ons aan gemaakte afspraken.

Planning leerjaar 3

Week 35 + 36: maken van opdrachten profielmodule 4 (introductie Multimediale Producten)

Vanaf week 37: officiële start Keuzevak 1 (in learningbox) in combinatie met profieldeel                                                     Multimediale Producten

16 januari:    vaardigheidstoets Keuzevak 1

19 januari:    theorietoets Keuzevak 1 (valt in de toetsweek)

27 maart:      vaardigheidstoets Profieldeel Multimediale Producten

30 maart:      theorietoets Profieldeel Multimediale Producten

19 juni:            vaardigheidstoets Keuzevak 2

22 juni:           theorietoets Keuzevak 2

Je gaat ongeveer 1 x per 3 weken koken! Hiervoor wordt op tijd de planning voor doorgegeven.

Theorie Multimediale Producten

Theorie Multimediale Producten

Multimediaal: meerdere soorten media

Media: elke vorm waarin een boodschap wordt overgebracht:

                voorbeelden: krant-tijdschrift-video-websites-digitale                                                 ontwerpen

Ontwerpen

->je maakt iets vanuit je eigen idee

->je mag niet iets namaken en dan zeggen dat het jouw                      ontwerp is: copyrightschending/auteurschending

->vaak digitaal/kan ook op papier

->je voegt afbeeldingen, tekst en vormgeving tot één beeld

->met je ontwerp wil je een boodschap overbrengen

->jouw ontwerp heeft een bepaald doel

Voorbeelden digitale ontwerpen: Poster

Met een poster geef je op een aantrekkelijke manier informatie; je wil iets duidelijk maken

• (reclame)boodschap met plaatjes en tekst
• vanaf afstand goed te lezen zijn

Voorbeelden digitale ontwerpen: Flyer

• reclamedrukwerk dat aan één of twee zijden bedrukt is
• A5 formaat (2 x een A5 = 1 x een ..?)
• korte introductie van een product/dienst

Voorbeelden digitale ontwerpen: brochure en magazine

Informatie in de vorm van een catalogus, boekje of tijdschrift

Vaak met nietjes samengebonden of gelijmd

Voorbeelden digitale ontwerpen: Nieuwsbrief

Veel nieuwsbrieven worden digitaal per e-mail verstuurd.

-moet duidelijk en helder zijn

-met een goede huisstijl waaraan je meteen herkent van         welk bedrijf/stichting de brief komt

-zorgt voor betrokkenheid bij de klant/geïnteresseerde

Doelen die je wilt bereiken met je ontwerp

-commercieel

-informerend

-ter vermaak (vermakelijk)

Doelgroep: welk publiek wil je aanspreken?

Doelgroep: groep mensen die iets gemeenschappelijk hebben:

-leeftijd

-hobby

-werk

-gezondheid

-sport

Noem 3 voorbeelden van een digitaal ontwerp.

Welke 3 doelen zijn er bij het overbrengen van een boodschap?

Bedenk 2 voorbeelden van een doelgroep

De opdracht:

Ontwerp een poster om het (goede) afvalscheiding binnen school te promoten.  

Hoe kan dit beter?  

En hoe zorg je ervoor dat iedereen zijn afval weggooit in de prullebak(ken)?

We maken er een wedstrijd van!

Hoe maak je nou een goede poster?

je zult voor jezelf een aantal vragen moeten beantwoorden.

• wie
• wat
• waar
• waarom
• hoe
• en wanneer?

Voor WIE ga jij een poster maken?

Dit noem je de doelgroep.

Het maakt natuurlijk verschil of je deze poster voor bejaarden maakt of voor je klasgenoten. In dit geval maak je het voor jezelf en je klasgenoten. Jullie zijn de doelgroep!

WAT wil je bereiken?

Dit noem je ook wel het DOEL van je poster. 

In dit geval wil je dat iedereen op school zijn/haar afval opruimt en weggooit in de juiste prullenbak 

Wat ga je hiermee bereiken: blije conciërges en een schone school!

WAAR:

Je ontwerpt een poster voor jezelf en je klas/schoolgenoten. Dus de plaats waar de poster komt te hangen is uiteraard ook in school! 

De beste 3 posters van de klas worden geprint op A3 formaat en krijgen een mooie plaats binnen school. 

Maar het waar is natuurlijk ook altijd afhankelijk van je doel en doelgroep.

WAAROM maak je een poster?

Je maakt een poster om het scheiden van afval en natuurlijk het opruimen van je eigen rotzooi te promoten op school. Of het nou leuk is of niet. Bedenk dus wat dingen om te laten zien dat we het ook leuk kunnen maken!

HOE????

Je poster kun je op heel veel verschillende manieren vormgeven. Dat zou niet eens perse op papier hoeven te zijn!

• Tekenen op papier potlood / stiften
• Een collage maken (op google vind je voorbeelden)
• Op de computer maken met bijvoorbeeld het programma Publisher of Word

De opdracht:

Ontwerp een poster om het (goede) afvalscheiding binnen school te promoten.  

Hoe kan dit beter?  

En hoe zorg je ervoor dat iedereen zijn afval weggooit in de prullebak(ken)?

Veel succes!!