Nectar 3.5 Kringlopen

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3.5 kringlopen

Vandaag

-Terugblik op 3.4 voedselrelaties (huiswerkopdracht)

-Uitleg 3.5

-Maken opdrachten 3.5 

Belangrijk bericht TOETSEN

Donderdag 24 februari: Toets hoofdstuk 3

Paragraaf 3.5 Kringlopen

1. Je kunt uitleggen hoe voedselketens een voedselkringloop worden;

2. Je kunt uitleggen hoe de kringloop van fotosynthese en verbranding gaat

3. Je kunt de koolstofkringloop uitleggen;

Voedselkringloop

• Producenten: Groene planten die de voedingsstoffen maken.

• Consumenten: De gebruikers van de voedingsstoffen (eten planten of andere dieren).

Voedselkringloop

• Afvaleters: Consumenten die resten van planten en dieren eten. 

• Reducenten: Schimmels en bacteriën breken resten van planten en dieren af tot mineralen.

opfrissen...

Fotosynthese (alleen in planten)

Water + CO2 + Licht (energie)  -->        Zuurstof + Glucose

Verbranding (in alle levende wezens!!)

Zuurstof + Glucose                      -->        Energie + CO2 + Water

                       (brandstof)                (warmte/ beweging)

Fotosynthese en verbranding

Kringloop van fotosynthese en verbranding

Koolstofkringloop

Koolstof is een stof die aanwezig is op aarde.

Koolstof komt voor in de oceanen, lucht, in levende organismen etc. 
Koolstof wordt gebruikt door organismen.

Stoffen bestaan uit bouwstenen (moleculen)

Atomen

Hiernaast zie je een koolstofatoom

een waterstofatoom

een zuurstofatoom

Moleculen

Moleculen bestaan uit atomen. 

Hiernaast zie je een molecuul Glucose, die uit 6 Koolstofatomen, 12 Waterstofatomen en 6 zuurstofatomen bestaan.

Sleep de woorden naar de juiste plek in de kringloop.

Consumenten

Producenten

Afvaleters

Reducenten

Zet de woorden op de juiste plek in de kringloop.

water

glucose

koolstofdioxide

zuurstof

Nu en huiswerk

Maken en nakijken/ verbeteren 3.5