1.3 The soldiers of WWI

The first world war
1914-1918
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

The first world war
1914-1918

Slide 1 - Diapositive

What was the Von Schlieffenplan?

Slide 2 - Carte mentale


We're going to win!

Europe is excited to fight and each country is confident it will win!  War is glorious
"We will be home by Christmas"
They are eager to show off their strength and might, but this war will be different than imagined... 

Slide 3 - Diapositive

Alliances (until 1917)

  • The triple Entante: France, Great-Brittain, Russia, Serbia

  • The triple alliance: Germany, Austria-Hungary, Ottoman Empire, Bulgaria

  • Neutral countries: The Netherlands, Belgium, Spain, Switserland, Norway, Sweden

Slide 4 - Diapositive


Von Schlieffenplan



  • Germany was closed in by 2 enemies: France and Russia
  • To prevent a two front war, Germany wanted to defeat France quickly in order to fully focus on Russia.
  • So Germany planned to surprise France by attacking from Belgium

Slide 5 - Diapositive

Trench warfare



  • The Von Schlieffenplan failed: The German advances are stopped in Marne by the French and British.
  • Both sides started to dig trenches to protect themselves from the shelling
  • A long line of trenches stretched on the Western front

Slide 6 - Diapositive

Uniforms
Franse uniformen in 1914. Het begin van de Eerste Wereldoorlog.
Franse uniformen na 1916. Opvallende uniformen waren niet handig in deze oorlog. Soldaten met een vuurwarpen konden je veel makkelijker zien en neerschieten.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Trenches (1)
  • The weapons became too powerful to fight war on an open field.

  • Trenches helped soldiers to find cover against bombs

  • The Western Front consisted of 40.000 km of trenches

Slide 9 - Diapositive

Trenches (2)
  • The trenches were in a zig-zag shape to prevent more casualties when a grenade hits

  • To make a direct attack on trenches more difficult, millions km of barbed wire was used.

  • Some trenches went quite deep with several levels of rooms/bunkers


Slide 10 - Diapositive

Trenches (3)
  • Generals believed that en masse attacks on the enemy trench was the most effective. They were wrong and many lost their lives in No mans land

  • The No mans land is filled with barbed wire, bomb craters, dead animals, bodies and mud

Slide 11 - Diapositive

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 12 - Diapositive

For four years you are looking out over the same piece of mud...

Slide 13 - Diapositive

New Weapons
  • In order to fight a trench war, new weapons were needed...

  • Science played a large role in the war

  • WWI is also called the war of scientists

Slide 14 - Diapositive


Gas

Slide 15 - Diapositive

Planes

Slide 16 - Diapositive

Flame thrower

Slide 17 - Diapositive

Tanks

Slide 18 - Diapositive

U-boats

Slide 19 - Diapositive

Consequences
  • The new weapons leave soldiers with many visible and invisible wounds

  • Men with lost limbs or destroyed faces
  • And/or mental illness, described as Shellshock

Slide 20 - Diapositive

Video
Shellshock

Slide 21 - Diapositive

0

Slide 22 - Vidéo

Vóór en ná:
om de verminkte mannen toch nog een leven te kunnen bieden...
...werd driftig geëxperimenteerd met plastische chirurgie en maskers

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo


Trench Foot


  • Soldiers using the same socks and boots for long periods of time in wet mud. Causing many infections
  • Mostly, only amputation could save them

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Died of Wounds
Siegfried Sassoon

Slide 27 - Diapositive

Video
In Europa
1916 | Gruwelijke gezichten van WOI

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Video
In Europa
1915 | De Eerste Wereldoorlog in België

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Eerste Wereldoorlog
Tweede Wereldoorlog

Slide 32 - Question de remorquage