kennismaking 1.0 voor de vakantie

Welkom klas 1 i
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom klas 1 i

Slide 1 - Diapositive


mentor
docent biologie en WOplus



ma, di, do, vr


Krista Robbe

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
- voorstelrondje
- kennismakingsspellen 
- fotograaf +- 17.00 uur
- afsluiten

Eindtijd: 17.15 uur

Slide 4 - Diapositive

Kringspel, sta je in het midden dan...
Ik woon in ......
Ik heb .... broers/zussen
Ik heb een kat/hond/kip/vis/paard
Ik zit op hockey/voetbal/turnen
Ik fiets/loop/met de bus naar school
Ik draag het liefst een paardenstaart/spijkerbroek/sneakers
Ik eet het liefste spaggetti/pannenkoeken/stamppot

Slide 5 - Diapositive

maak een rij
Vooraan degene die het minst lang naar school reist... tot het langste.

De jongste....de oudste

haarkleur van licht naar donker

Slide 6 - Diapositive

  • Naam-gooi-spel
1. je zegt je naam en gooit naar de volgende
2. je noemt de naam van iemand en gooit de bal er heen
3. je noemt de naam van iemand waar jij hem heen gooit en waar hij hem heen moet gooien: bijv Tom gooit de bal naar Evy
4. Rondje maken en alle namen noemen.
   

Slide 7 - Diapositive

Wissel van plek als je:
stoelen in de kring, 1 stoel te weinig, 1 in het midden
1. Degene in het midden zegt zijn naam
2. Noemt een eigenschap of iets anders: 
"iedereen met witte schoenen/die van pizza houd/ die 12 is/ een broer heeft/ enz.
3. wisselen van plek --> iemand anders in het midden.

Slide 8 - Diapositive

ballonnen met naam
1. blaas je ballon op
2. zet je naam erop
3. alle ballonnen naar het midden
4. zorg dat je je eigen ballon weer krijgt

tip: iedereen pakt een ballon en geeft hem aan de goede persoon.

Slide 9 - Diapositive

iedereen op een rij
aantal lettergrepen in je voornaam
jong/oud
huisnummer
bang voor spinnen

eerst groepen maken: jongens/meisjes
basisschool in:   Daarna op alfabet

Slide 10 - Diapositive