Debatteren

Wat is debatteren? 
Formelere manier
Onderwerp + Deelnemers van tevoren bekend
Afspraken aanvangstijd en eindtijd
Aanwezigheid derde partij = de toeschouwers


DOEL van het debat; het overtuigen van het publiek en de jury
ROL deelnemers debat; publiek informeren en beïnvloeden publiek

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat is debatteren? 
Formelere manier
Onderwerp + Deelnemers van tevoren bekend
Afspraken aanvangstijd en eindtijd
Aanwezigheid derde partij = de toeschouwers


DOEL van het debat; het overtuigen van het publiek en de jury
ROL deelnemers debat; publiek informeren en beïnvloeden publiek

Slide 1 - Diapositive

 Waarom debatteren?
Begrip verbeteren 
Ideeën uitwisselen
Zelfvertrouwen vergroten
Andere perspectieven mee kunnen laten wegen
Leren om iemand te overtuigen
Leren om te reageren op uitdagingen
Leren hoe je overtuigend iets kunt brengen
Beter in het schrijven van een betoog =
(examenonderdeel)

Slide 2 - Diapositive

Basisregels voor een goed debat.
  • Het debat gaat over een duidelijk afgebakend onderwerp; de stelling 
  • Het debat kent twee teams: de voor- en de tegenstanders 
  • Debaters verdedigen niet hun eigen mening, maar de stelling 
  • Vrijheid van het woord  
  • Inspanningsverplichting; helder argumenten geven – de debatleider bepaalt altijd wie er aan het woord is. 
  • Acceptatie van de uitkomst; Respect voor het jury oordeel 

Slide 3 - Diapositive

Basisregels voor een goed debat.
Leerlingen kunnen tegen hun mening in
moeten debatteren. Dit is niet erg. want
de andere leerlingen weten dat dit niet
persé de eigen mening is. 

De leerlingen mogen in dit
geval dus proberen te ‘acteren’ en doen alsof
ze voor of tegen zijn.

Slide 4 - Diapositive

Hoe verloopt een debat? 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Wat zijn de verschillen? 

Slide 8 - Diapositive

Hoe gaan we het doen in de klas?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Regels Debatteren
Publiek
Luistert aandachtig en respectvol
Geeft na afloop commentaar op het debat
Respecteert de uitslag van de jury
Maximaal 10 minuten per stelling.
Sta op wanneer je iets wilt zeggen.
De debatleider bepaalt wie er spreekt.

Slide 17 - Diapositive

Taal van het debatteren
Gebruik: 
Ik denk/vind dat.......
Naar mijn mening is het zo dat ........
Ten eerste, ten tweede ..........
Bovendien..........Daar komt nog eens bovenop dat.................

Slide 18 - Diapositive

Taal van het debatteren:

Onze tegenstanders  beweren dat ................. maar
Er zijn twee onderwerpen waar onze tegenstanders het nog niet over hebben gehad..........
Dat kan wel zo zijn, maar .......................
Om mijn belangrijke punten nog eens te herhalen..........

Slide 19 - Diapositive

4. Het ballondebat
Neem een bekende Nederlander in gedachten.
(Marco Borsato, Geert Wilders, Koning Willem Alexander, Maxima, Zanger Rinus, Gordon, Patrick Kluivert, Arjen Robben, etc.)

Het is een heerlijke dag en iedereen geniet van het uitzicht. Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! Om snel op te stijgen moeten twee BN’ers overboord worden gegooid.

Slide 20 - Diapositive

Ronde 1
Elke ballonvaarder moet in een speech van maximaal één minuut aangeven waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Waarom is hij of zij onmisbaar.

Slide 21 - Diapositive

Ronde 2
Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! 

Slide 22 - Diapositive

Tekst

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Tekst

Slide 25 - Diapositive

Tekst

Slide 26 - Diapositive

Tekst

Slide 27 - Diapositive

Tekst

Slide 28 - Diapositive