Les 7

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Benoem hoe jij de les vond gaan.

Eigen lesplanning was onhandig ingedeeld, daardoor een rommelige les.

Ook veel schrijfwerk gevraagd, het lag niet aan de opdrachten, maar aan de hoeveelheid en wat ik van jullie vroeg.

Ik ga daar beter op letten in het vervolg!

Introducing video

Schools in Britain (next slide)

While watching the video, keep this question in mind:

• What do you think is a good thing they have at schools in the United Kingdom?

Je deelt deze vraag van te voren met de leerlingen, dit wordt hun luisterdoel. Een minimaal doel, aangezien het doel van dit onderdeel van de les niet per se het luisteren is, maar meer om een onderwerp te introduceren.

De video is op A1-A2 niveau, dat is wat aan de lage kant.

Ik gebruik de video in dit geval als introducerende video voor een onderwerp om het met elkaar over te hebben. Vandaar dat ik toch heb gekozen voor deze video. Ik vind het belangrijk dat alle leerlingen de video goed begrijpen en zo dus veel weten van het onderwerp, om een mening te vormen en deze te kunnen onderbouwen.

Bij deze video heb ik een hand-out gemaakt die ik pas achteraf geef, ook pas na het stellen van de meningsvragen. Ik wil dat de leerlingen ervaren dat ze niet weten hoe ze bepaalde dingen moeten verwoorden in het Engels, en dan geef ik ze dus een hand-out die ervoor zorgt dat ze bepaalde zinsconstructies krijgen aangeboden die ze dan vervolgens kunnen gaan gebruiken.

Het doel is in dit lesonderdeel niet per se luisteren. Het gaat meer om spreken naderhand.

Name one thing that you think is
good at schools in the UK

Kleine controle vraag op de video van net. Hebben ze iets gezien of gehoord dat ze wel aanspreekt?

Deze vraag deel je ook van te voren met de leerlingen, dus zo laat je ze weten wat het luisterdoel is.

Have you ever followed an IT course at school?

Yes

No

Het hangt af van de antwoorden, maar je gaat inspelen op deze vraag door vervolgens aan de leerlingen te vragen of ze hier wel of niet behoefte aan hebben.

Uit eigen ervaring kun je delen dat jij wel ooit ICT lessen hebt gehad, maar dat die wel erg gericht waren op coderen en dat soort dingen, en dat je dus niet weet of dat nou per se nuttig was.

Would you want to wear a school uniform? (explain your answer)

Meningsvraag + onderbouwing. Deze vraag gaat als het goed is leiden tot dat leerlingen wel hun mening willen delen, maar dat ze tegen de taalbarrière aanlopen. In het volgende onderdeel van de les ga je daar op inspelen door ze te voorzien van een hand-out waarop zinsconstructies staan die ze goed kunnen gebruiken wanneer ze hun mening willen uiten.

Today's planning

• A game
• Expressing your opinion
• Discussing the homework
• Grammar
•  A little survey
• Homework for tomorrow

'' I have done today's homework.''

Yes?

You can remain seated :)

No?

You can go to the OLC to finish the exercises (see Magister or the Teams page for the homework)

Be back at 12:00!

Picture Perfect

Our class has been asked to take pictures with certain items for a photoshoot. We will be doing this during this part of the lesson, I will take the pictures, but I need you to help me.

Two rounds

• First round: Pair up! (2p per assignment)
• Second round: Divide the group in two! (5p per assignment)

Press the buzzer if you are ready to have your picture taken!

1st round (2p)

1. Two hands
2. Two feet
3. One tongue

1st round (2p)

1. Two hands
2. One marker
3. Two pencils
4. One textbook
5. Bottle filled with water

1st round (2p)

1. One shoe (not on your feet)
2. A leaf from a tree

2nd round (5p)

1. Perforator (hole puncher)
2. Green whiteboard marker
3. A laptop from the OLC

2nd round (5p)

1. Scissors
2. Three whiteboard markers (can be any colour)
3. A chair from the canteen

Expressing your opinion

Handout

• First, finish the exercises and have a look at the back of the handout.

Finished? Talk to your partner about something that's currently on the news or some other interesting topic and share your opinion!

Ik heb zelf een hand-out gecreëerd die ik aan de leerlingen geef tijdens de les. Er zit een kleine opdracht bij, maar het gaat er vooral om dat ze zinnen als input krijgen voor tijdens hun eigen spreken.

Voorzie je de leerlingen van nieuwsitems of laat je ze die zelf kiezen? Kijk die ochtend nog even of je wat nieuws kunt vinden waar ze het over kunnen hebben.

What news item or topic
have you discussed?

Discussing the homework

Exercise 4

a) The Great British Beach Clean started 25 years ago.

b) The volunteers don’t only pick up the rubbish they find, but they also record it.

c) One of the policies that came from the beach clean-up is that shops now charge £0.05 for a carrier bag.

Exercise 4

d) Microbeads in shower products and lanterns and balloon releases are examples of things that have been banned based on results from beach clean-ups

e) The amount of rubbish found on Scottish beaches has risen/grown/increased since MSC started to record it.

f) Almost 50% less single-use plastic bags were found on UK beaches between 2015 and 2016.

Zelfstandig naamwoorden

Zelfstandig naamwoord = noun

     A noun is a person, place, or thing.

There is my cute jacket.

Jacket is een zelfstandig naamwoord in deze zin, oftewel de noun.

Bijvoeglijk naamwoorden

Bijvoeglijk naamwoord = adjective

    An adjective is a word that describes a noun.

There is my cute jacket.

'Cute' zegt iets over 'jacket', en is dus het bijvoeglijk naamwoord in deze zin, oftewel de adjective.

Intensifiers and mitigators

Intensifiers

• Versterken bijvoeglijke naamwoorden (immensily strong).

Mitigators

• Verzwakken bijvoeglijk naamwoorden (just a bit confused).

                                                                                                  Page 58 and 59!

Onderzoekje

ongeveer 5 minuten

• Het onderzoek bestaat uit 30 vragen.
• Het zijn meningsvragen, er zijn dus geen goede of foute antwoorden.
• Geef eerlijke antwoorden, daar heb ik het meest aan,
  maar ook jullie hebben daar het meest aan :)

forms.office.com

Reminder!!!

Graafschap College on tour

Waar	In de gymzaal
Hoe laat?	van 15:00 tot 16:00

Tomorrow's homework

Study the words on pages 58 and 59.

Page 58: Words DIY

Page 58/59: Intensifiers and mitigators

Dutch to English

Finished early?

• Read the text on page 176 of your textbook
  (Reintroducing Wolves in the Highlands)
• Complete exercises 7 and 8 on page 177

This will be homework for next Wednesday!