Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Adolf Hitler aan de macht
Slide 1 - Diapositive
Wie heeft de macht in Rusland in 1919?
A
Tsaar Nicolaas
B
Lenin
C
Stalin
D
Wilhelm II
Slide 2 - Quiz
Wie is deze man?
A
Tsaar Nicolaas II
B
Lenin
C
Stalin
D
Wilhelm II
Slide 3 - Quiz
In welk jaar komt Lenin aan de macht?
Slide 4 - Question ouverte
Wat is een showproces?
A
Schijnproces om democratisch te lijken
B
Een feestelijke processie
C
Iets dat alleen onder Stalin gebeurde
D
Een proces op televisie
Slide 5 - Quiz
Voor hoeveel jaar werd de economie gemiddeld gepland in de SU?
Slide 6 - Question ouverte
Welk begrip past er bij de afbeelding?
A
Collectivisatie
B
Strafkamp
C
Eigendom
D
Planeconomie
Slide 7 - Quiz
Hoe wordt Duitsland genoemd tussen 1918 en 1933?
Slide 8 - Question ouverte
Hoe heet het plan in 1924 om Duitsland economisch te helpen?
Slide 9 - Question ouverte
Wat is een van de oorzaken van de Beurskrach?
A
Duitsland heeft te grote schulden
B
Amerikanen lenen te veel
C
Amerikanen verkopen massaal hun aandelen
D
Amerikanen kochten massaal aandelen
Slide 10 - Quiz
Hoe heet de fascistische leider van Italië?
Slide 11 - Question ouverte
Welke hoort niet bij Mussolini?
A
Geweld is goed
B
Democratie is slecht
C
Joden zijn slecht
D
Nationalisme is belangrijk
Slide 12 - Quiz
Wat weet jij eigenlijk van Adolf Hitler?
Slide 13 - Carte mentale
Slide 14 - Diapositive
Hitler's jonge jaren (1)
Adolf Hitler wordt in 1889 geboren in Braunau am Inn (Oostenrijk-Hongarije)
Hij vertrekt op 17-jarige leeftijd naar Wenen, om daar een 'beroemde kunstenaar' te worden. Dit mislukt, hoewel hij zeker tekentalent had.
Slide 15 - Diapositive
Hitler's jonge jaren (2)
Hij is op dat moment nog geen antisemiet (jodenhater). Hij raakt echter steeds meer onder de indruk van de antisemtische burgemeester van Wenen.
Rond 1913 vertrekt hij naar München in Duitsland, omdat hij teleurgesteld is in Oostenrijk-Hongarije
Slide 16 - Diapositive
Hitler's jonge jaren (3)
Als Oostenrijk gaat hij vrijwillig het Duitse leger in als de Eerste Wereldoorlog begint.
Hij is niet zo'n beste soldaat. Alle 'heldendaden', die hij zelf heeft beschreven, blijken onzin te zijn: hij was een koerier die zelden aan het front te vinden was.
Slide 17 - Diapositive
Hitler's jonge jaren (4)
In oktober 1918 raakt hij in België bij een mosterdgas-aanval gewond, en is hij drie maanden blind. De overgave van het Duitse leger hoort hij in het ziekenhuis
Hitler kan het moeilijk bevatten. Voor hem kwam het verlies niet door de soldaten, maar door het verraad van Joden en communisten (Dolkstootlegende)
Slide 18 - Diapositive
Hitler in de politiek (1)
Hitler moet in dienst van het leger onderzoeken of de vele kleine politieke groepen in Duitsland een bedreiging zijn voor de Republiek van Weimar.
Dit waren vaak nationalistische en zeer teleurgestelde Duitsers.
Bij één van de partijen (DAP) sluit hij zich uiteindelijk aan.
Slide 19 - Diapositive
Hitler in de politiek (2)
Hitler blijkt een talent te hebben voor het houden van toespraken. Deze toespraken worden gehouden in bierkelders.
Binnen de partij, inmiddels omgedoopt tot NSDAP (Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij), neemt Hitler steeds meer de rol van leider op zich.
Slide 20 - Diapositive
Hitler in de politiek (3)
Hitler's ideeën zijn al die tijd vrijwel niet veranderd:
Verdrag van Versailles is slecht
Het land is overgenomen door een buitenlandse bezetter (Frankrijk)
Het is allemaal de schuld van Joden en Communisten
Duitsland heeft Lebensraum (levensruimte nodig)
Er moet één sterke leider komen
Slide 21 - Diapositive
Hitler in de politiek (4)
Hitler bewonderde de fascistische (=extreemrechts) leider van Italië, Mussolini, die in 1922 met de Mars op Rome de macht had gegrepen.
Hitler vond dat de tijd was gekomen voor een Mars op München (en zelfs Berlijn): een staatsgreep om de zwakke regering af te zetten.
Slide 22 - Diapositive
Bierkellerputsch
1923
Hitler's mislukte staatsgreep (putsch) in München.
Hij wordt gearresteerd en veroordeeld tot een gevangenisstraf van 5 jaar.
Slide 23 - Diapositive
Hitler wordt vrijgelaten
1924
Hitler hoeft uiteindelijk slechts 9 maanden
van zijn straf uit te zitten in de Landsberg-gevangenis
Slide 24 - Diapositive
Mein Kampf
1925
Hitler gebruikte zijn tijd in de gevangenis om zijn boek 'Mein Kampf' te schrijven.
Een slecht geschreven en bij elkaar gefantaseerd boek, met vage hersenspinsels...tenminste: toen nog wel...
Slide 25 - Diapositive
0
Slide 26 - Vidéo
Nationaalsocialisme (1)
Door de crisis ging het steeds slechter in Duitsland
Steeds meer mensen raken geïnteresseerd in de ideeën van Hitler, het nationaalsocialisme
Sterk leiderschap, nationalisme, militarisme en rassenleer belangrijk.
Slide 27 - Diapositive
Nationaalsocialisme (2)
Hitler benadrukte de volgende punten:
Democratie is verkeerd, Duitlsand moet een sterke leider krijgen aan wie iedereen gehoorzaamt
Geweld gebruiken is een goede manier om je doelen te bereiken
Duitsland is een geweldig land met geweldig volk
Duitsland moet weer een sterk leger krijgen
Slide 28 - Diapositive
Antisemitisme (1)
Belangrijk onderdeel van het nationaalsocialisme
Antisemitisme onderdeel van de rassenleer van de nazi's
Mensen beoordelen op afkomst en indelen in rassen, waarbij de ene beter is dan de andere
Slide 29 - Diapositive
Antisemitisme (2)
Er waren Übermenschen (ariërs). Dit waren mensen uit Noord- en West-Europa, afstamden van Germanen
Oost-Europa en Russen, niet-arisch, waren Untermensch . De meeste ongevaarlijk
Joden waren volgens de nazi's minderwaardig en wel gevaarlijk