§4 adaptief deltamanagement en examenopgave

Van de bergen naar de zee
- Terugblik
Klassikaal: doornemen en bespreken §4

- Zelfstandig aan de slag met de verwerkingsopdrachten of laatste hand leggen aan herkansing
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Van de bergen naar de zee
- Terugblik
Klassikaal: doornemen en bespreken §4

- Zelfstandig aan de slag met de verwerkingsopdrachten of laatste hand leggen aan herkansing

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Van de bergen naar de zee
- Je kunt uitleggen wat er wordt bedoeld met adaptief watermanagement
- Je kunt uitleggen wat de watertoets is
- Je kunt uitleggen welke stappen er tot de drietrapsstrategie behoren

Slide 3 - Diapositive

Welke instantie houdt zich op regionaal niveau bezig met de waterveiligheid?
A
Rijkswaterstaat
B
De provincie
C
Het waterschap
D
De gemeente

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Diapositive

In het deltaprogramma staan 5 onderwerpen. Kun je een van deze onderwerpen noemen?

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Je ziet hier een groen dak. Bij welke stap in de drietrapsstrategie hoort een groen dak?

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Vidéo

Door de aanleg van bossen probeert men in Duitsland de piekafvoer te verminderen. Dit hoort bij

A
vasthouden
B
bergen
C
afvoeren

Slide 15 - Quiz

Deze ‘trap’ wordt bijna alleen ver in de benedenloop toegepast


A
vasthouden
B
bergen
C
afvoeren

Slide 16 - Quiz

In de uiterwaarden staan vaak oude steenfabrieken. Men verwijdert nu deze steenfabrieken.


A
vasthouden
B
bergen
C
afvoeren

Slide 17 - Quiz

In Limburg worden gebieden aangewezen die bij hoogwater kunnen vollopen



A
vasthouden
B
bergen
C
afvoeren

Slide 18 - Quiz

Aan de slag
- Maken van verwerkingsopdrachten bij paragraaf 4
- Bespreking woensdag!

Slide 19 - Diapositive

Van de bergen naar de zee
- Terugblik en bespreking
Klassikaal: examenopgave op bladzijde 23 / 24

- Zelfstandig aan de slag 
- In de les: 2 presentaties

Slide 20 - Diapositive

Van de bergen naar de zee
- Je kunt uitleggen wat er wordt bedoeld met adaptief watermanagement
- Je kunt uitleggen wat de watertoets is
- Je kunt uitleggen welke stappen er tot de drietrapsstrategie behoren
- Je hebt geoefend met het maken van examenopgaven

Slide 21 - Diapositive

Welke maatregelen kun je nemen om water sneller af te voeren?

Slide 22 - Carte mentale

Slide 23 - Diapositive

H4: oefenen met examenopgaven
- neem markeerstiften mee naar de toets!
- check wat voor type vraag en hoeveel punten
- wat staat er in de bron / atlas
- schaalniveaus en dimensies?

Check altijd je antwoord!

Slide 24 - Diapositive

Examenopgave: De rivier de Maas en de Maaswerken 
Bestudeer bron 1 die bij deze opgave hoort. 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Het regiem van de maas is onregelmatig
(1p): geef hiervoor de oorzaak.

Slide 27 - Diapositive

Het regiem van de maas is onregelmatig
(1p): geef hiervoor de oorzaak.

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive

De Maas ontspringt in Frankrijk op een hoogte van 400 meter boven NAP, vervolgt zijn weg via België en Nederland en mondt na 900 kilometer in de Noordzee uit.
- (1p) Bereken het verhang van de Maas. Noteer de berekening

Slide 30 - Diapositive

De Maas ontspringt in Frankrijk op een hoogte van 400 meter boven NAP, vervolgt zijn weg via België en Nederland en mondt na 900 kilometer in de Noordzee uit.
- (1p) Bereken het verhang van de Maas. Noteer de berekening

Slide 31 - Question ouverte

Slide 32 - Diapositive

In de bovenloop van het stroomgebied van de Maas streeft men ernaar meer water vast te houden om overstroming van de Maas in Nederland te voorkomen.
- (2p) Geef twee maatregelen die Frankrijk en België daarvoor kunnen nemen.

Slide 33 - Diapositive

- herbebossen
- aanleg van stuwen
- aanleg van dammen
- groene daken

Slide 34 - Diapositive

Gebruik bron 1 en de overzichtskaart van Zuid-Nederland.
Bij de gebieden aangegeven met de letter A in de bron kan in de toekomst water instromen. 

Welke functie binnen de drietraps
strategie hebben deze gebieden?

Slide 35 - Diapositive

Welke functie binnen de drietrapsstrategie hebben deze gebieden?

Slide 36 - Question ouverte

(2p) Beredeneer waarom je deze gebieden (A) beter in Limburg dan in Noord-Brabant kunt aanleggen.

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Aan de slag
- puntjes op de i voor paragraaf 4
- Bestudeer alvast paragraaf 5 (belangrijk!)

Slide 39 - Diapositive