M3 2.3 leestaak

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

leestaak 2.3

In deze leestaak lees je twee teksten over het gebruik van YouTube op school. Bij het beantwoorden van de opdrachten komen alle theorieonderdelen van de paragraaf Lezen nog een keer aan bod. Maak de opdrachten en ga na of je de theorie beheerst.

Deze theorie wordt volgende week getoetst ( PTA )

Lees tekst 7 en 8 verkennend.

Noteer het onderwerp van tekst 7 en van tekst 8.

Tot welke tekstsoort behoren beide teksten?

1. amuserende
2. overtuigende
3. activerende
4. informerende

informatieve teksten

Heel veel teksten zijn informatieve teksten. Ze worden geschreven met het doel om de

lezer te informeren over een onderwerp. Vaak kun je aan de bron al zien dat je met een

informatieve tekst te maken hebt.

Een paar voorbeelden van informatieve teksten:

• nieuwsbericht: tekst uit krant waarin informatie wordt gegeven over een actuele

gebeurtenis;

• uiteenzetting: tekst waarin uitleg wordt gegeven over een onderwerp, bijvoorbeeld over

een onderzoek dat is gedaan; of over oorzaken en gevolgen van een probleem;

• interviewverslag: tekst waarin verslag wordt gedaan van een vraaggesprek;

• handleiding: tekst waarin wordt uitgelegd hoe je iets moet doen of gebruiken.

Wat is de kernzin van alinea 1 uit tekst 7?

Welke belangrijke informatie wordt meteen al gegeven?

Wat voor informatie verwacht je na de deeltitel Onderzoek van leerling?

Waar in tekst 7 vind je het antwoord op de vraag in de titel van de tekst?

1. alinea 1
2. alinea 2
3. alinea 3
4. alinea 4

De titel geeft de mening van Misja Wessels weer over het nut van YouTube-filmpjes bij het leren.

Is dit subjectief of objectief?

1. subjectief
2. objectief

Weektaak

- maak 2.3 opdracht 19 tot en met 31

- eindexamenwoorden 

- herhaling lezen 1.3 en 2.3