Transferopdracht globalisering

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1,2

Landen indelen op basis van inkomen

Doel van deze les

- Het verband kunnen uitleggen tussen het nationaal inkomen en de leefomstandigheden 

- Landen kunnen categoriseren op basis van de wereldbank classificatie

Wereldbank:
Wat weten jullie er al van?

1. Hoge-inkomenslanden

- Rijke landen met een sterke economie.

- Hoge levensstandaard: goede gezondheidszorg, onderwijs en infrastructuur.

- Veel werkgelegenheid en stabiele overheden.

2. Hoger-middeninkomenslanden

- Landen met een groeiende economie en redelijke levensstandaard.

- Vaak goede toegang tot basisvoorzieningen zoals onderwijs en gezondheidszorg.

- Kunnen nog grote verschillen hebben tussen arm en rijk.

3. Lager-middeninkomenslanden

- Landen met een zwakkere economie en lagere inkomens.

- Basisvoorzieningen zijn niet altijd voor iedereen toegankelijk.

- Meer werkloosheid en vaak een minder stabiele overheid.

4. Lage-inkomenslanden

- Arme landen met veel economische problemen.

- Vaak een zwakke overheid en weinig regels of wetten die goed worden nageleefd.

- Hoge buitenlandse schulden en weinig economische vooruitgang.

- Regelmatig te maken met conflicten, corruptie of politieke spanningen.

Bedenk 4 verschillende landen en deel ze in op het juiste niveau

Benoem verbandenen tussen de economische situatie en de levensomstandigheden van inwoners in een land

www.gapminder.org

Opdracht:

15 minuten de tijd voor:

- Onderzoek jullie land en inkomensniveau

- Maak een korte presentatie met je groepje benoem wat op valt denk aan: Inkomen/ Hoe wonen ze,?/ Wat eten ze? / Wat voor spullen hebben ze?/ Hoe ziet hun dagelijkse leven eruit?/ ect.

Daarna presenteren jullie het jullie groepje  voor de klas

Wat valt op? Hoe verschillen de gezinnen van elkaar?

Wat kennen we nu?

- Het verband tussen het nationaal inkomen en de leefomstandigheden 

- We kunnen landen categoriseren op basis van de wereldbank classificatie

Wat valt er onder Armoede?

Doel van deze les

- het verschil kunnen uitleggen tussen absolute en relatieve armoede.

- voorbeelden kunnen bedenken en noemen van absolute en relatieve armoede.

Absolute armoede:

- Mensen hebben niet genoeg geld voor basisbehoeften zoals eten, water en onderdak.

Relatieve armoede:

- Mensen hebben minder geld dan anderen in hun samenleving, waardoor ze niet goed kunnen meedoen.

Opdracht:

15 minuten de tijd voor:

- In tweetallen bedenk je twee situaties

1. een voorbeeld van absolute armoede

2. een voorbeeld van relatieve armoede

- Zet jullie situaties op het A3 vel en toon duidelijk de verschillen

Presenteer vanaf jullie  plek jullie poster en bevindingen

Wat kennen we nu?

- Dat er een verschil in armoede is

- Over welke twee vormen we spreken

- We kunnen een voorbeeld geven wat het verschil in armoede  illustreert

SDG: Sustainable Development Goal

17 doelen voor een duurzamere wereld

Beëindig armoede overal en in al haar vormen

Bijdragen en het begrijpen van wereldwijde armoede

Hoe kan jij zelf bijdragen om armoede te verminderen/ stoppen?

Economische ongelijkheid en diversiteit

Wat zijn jullie ervaringen met economische en culturele diversiteit?

Doel van deze les

- Het verband kunnen uitleggen tussen het nationaal inkomen en de leefomstandigheden 

- Landen kunnen categoriseren op basis van de wereldbank classificatie

- Voorbeelden kunnen maken waarin zowel economische ongelijkheid als diversiteit naar voren komt.

Wereldbank:
Wat weten jullie er al van?

1. Hoge-inkomenslanden

- Rijke landen met een sterke economie.

- Hoge levensstandaard: goede gezondheidszorg, onderwijs en infrastructuur.

- Veel werkgelegenheid en stabiele overheden.

2. Hoger-middeninkomenslanden

- Landen met een groeiende economie en redelijke levensstandaard.

- Vaak goede toegang tot basisvoorzieningen zoals onderwijs en gezondheidszorg.

- Kunnen nog grote verschillen hebben tussen arm en rijk.

3. Lager-middeninkomenslanden

- Landen met een zwakkere economie en lagere inkomens.

- Basisvoorzieningen zijn niet altijd voor iedereen toegankelijk.

- Meer werkloosheid en vaak een minder stabiele overheid.

4. Lage-inkomenslanden

- Arme landen met veel economische problemen.

- Vaak een zwakke overheid en weinig regels of wetten die goed worden nageleefd.

- Hoge buitenlandse schulden en weinig economische vooruitgang.

- Regelmatig te maken met conflicten, corruptie of politieke spanningen.

Bedenk 4 verschillende landen en deel ze in op het juiste niveau

Benoem over jouw beeld van armoede en diversiteit hoe de culturele achtergrond en sociaal-economische positie invloed hebben op iemands kansen

www.gapminder.org

Opdracht:

15 minuten de tijd voor:

- Onderzoek jullie land en inkomensniveau

- Maak een korte presentatie met je groepje benoem wat op valt denk aan: Inkomen/ Hoe wonen ze,?/ Wat eten ze? / Wat voor spullen hebben ze?/ Hoe ziet hun dagelijkse leven eruit?/ ect.

- Hoe komt de diversiteit binnen de inkomensgroep tot uiting?

- Leg het verband tussen sociaaleconomische status en de   levensverwachting

Daarna presenteren jullie het met  jullie groepje  voor de klas

Wat valt op? Hoe verschillen de gezinnen van elkaar?

Wat kennen we nu?

- Het verband tussen het nationaal inkomen en de leefomstandigheden 

- We kunnen landen categoriseren op basis van de wereldbank classificatie

- We kunnen voorbeelden maken waarin zowel economische ongelijkheid als diversiteit naar voren komt.

Wat valt er onder Armoede?

Doel van deze les

- het verschil kunnen uitleggen tussen absolute en relatieve armoede.

- voorbeelden kunnen bedenken en noemen van absolute en relatieve armoede en weten wat de invloed van diversiteit  is.

Absolute armoede:

- Mensen hebben niet genoeg geld voor basisbehoeften zoals eten, water en onderdak.

Relatieve armoede:

- Mensen hebben minder geld dan anderen in hun samenleving, waardoor ze niet goed kunnen meedoen.

Opdracht:

15 minuten de tijd voor:

- In tweetallen bedenk je twee situaties

1. een voorbeeld van absolute armoede

2. een voorbeeld van relatieve armoede

- Hoe heeft diversiteit invloed: : hoe wordt armoede anders ervaren door verschillende culturele groepen?

- Zet jullie situaties op het A3 vel en toon duidelijk de verschillen

Presenteer vanaf jullie  plek jullie poster en bevindingen

Wat kennen we nu?

- Dat er een verschil in armoede is

- Over welke twee vormen we spreken

- We kunnen een voorbeeld geven wat het verschil in armoede  illustreert

SDG: Sustainable Development Goal

17 doelen voor een duurzamere wereld

Beëindig armoede overal en in al haar vormen

Bijdragen en het begrijpen van wereldwijde armoede

Hoe kan diversiteit bijdragen aan het oplossen van economische ongelijkheid?

Hoe kan jij zelf bijdragen om armoede te verminderen/ stoppen?