V4 ges - p1 - les 2: Geschiedenis is een (re)constructie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Les 2: Geschiedenis is een (re)constructie

Thema 1

Per. 1

2024-2025

Wat gaan we vandaag doen?

• Inleiding
• Opdracht: Wie was Columbus?
• Nabespreken
• Uitleg: wat is geschiedenis?
• Blondi
• Afsluiting

Opdracht

Wie was Columbus?

• Voor je ligt een blad met bronnen over Columbus. Lees deze aandachtig
• Je hebt de bronnen gelezen.  Beantwoord de vraag Wie was Columbus?
• .......... met een tekening. Je hebt 20 min. 
• noteer aan de zijkant van het blad welke bronnen je wel en welke je niet hebt gebruikt

Nabespreken

De tekeningen gaan rond. Bekijk elkaars tekeningen. Wat valt je op?

- Wat heb je gezien?

- Welke bronnen zijn er gebruikt? 

- Is een bron door iedereen op de zelfde manier geïnterpreteerd? 

conclusie?

geschiedenis is een reconstructie

• - iedereen kiest zijn eigen nadruk 
• - en voegt zijn eigen interpretatie toe.
• - de tijd

Uitleg

• Je doet onderzoek naar Adolf Hitler na aanleiding van zijn hond. Je hebt 5 bronnen die mogelijk informatie zouden kunnen verschaffen over van Hitler.

Uitleg

• Verdeel de bronnen eens op feit en op mening.

Zet de bronnen nu eens op volgorde van belang. Welke zou je het meeste informatie opleveren en welke het minste?

Zet de bronnen op de juiste volgorde van belang (volgens jou). 

Waarom levert de ene bron nou meer informatie op dan de andere? Dan kan heel veel redenen hebben:

• de ene bron gaat specifiek in op het onderwerp, de ander niet
• de ene bron is secundair, de ander primair
• de ene bron is geschreven en de ander ongeschreven
• de ene bron is betrouwbaar, de andere niet
• de ene bron is bruikbaar, de andere niet
• feit? mening?
• etc

Afsluiting

• Wat heb je vandaag geleerd?
• Zijn er nog vragen?

Wat heb je geleerd?