3H1_H4_les3_theorie_grammatica2

Beknopte bijzin
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Beknopte bijzin

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Na deze lessenserie kun je: 
- beknopte bijzinnen herkennen
- beknopte bijzinnen gebruiken

Slide 2 - Diapositive

Planning deze les
- herhaling theorie grammatica - zinsdelen
- oefenen 
- huiswerk

Slide 3 - Diapositive

Noem 2 kenmerken van een beknopte bijzin

Slide 4 - Question ouverte

Theorie grammatica - zinsdelen
a Stefano is bang verkeerd begrepen te worden.
b Stefano is bang | dat hij (ond) verkeerd begrepen wordt (pv).
a Hevig blozend keek hij haar aan.
b Terwijl hij (ond) hevig bloosde (pv), | keek hij haar aan.

Een normale bijzin (zin b) heeft een eigen OND en PV.
Een beknopte bijzin (zin a) is een verkorte versie van een bijzin.


Slide 5 - Diapositive

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Kenmerken beknopte bijzin:

  • Onderwerp ontbreekt --> denkbeeldig onderwerp
  • Persoonsvorm ontbreekt
  • Te + infinitief of onvoltooid deelwoord of voltooid deelwoord

  • Stefano is bang verkeerd begrepen te worden.

Slide 6 - Diapositive

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Kenmerken beknopte bijzin:

  • Onderwerp ontbreekt --> denkbeeldig onderwerp
  • Persoonsvorm ontbreekt
  • Te + infinitief of onvoltooid deelwoord of voltooid deelwoord

  • Erg afgeleid keek hij haar aan.

Slide 7 - Diapositive

Oefenen
  • Noteer de beknopte bijzinnen.
  • Bedenk welk OND, welke PV en welk voegwoord je gaat gebruiken.
  • Schrijf de beknopte bijzinnen uit tot volledige bijzinnen.

  • Zingend ging hij naar school.
  • Vb: zingend = Terwijl hij aan het zingen was,/Terwijl hij zong,

Slide 8 - Diapositive

Huppelend van plezier, kwam het kind de klas binnen.

Slide 9 - Question ouverte

De directeur gaf toe niet van kinderen te houden.

Slide 10 - Question ouverte

Ik snap dit goed.
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Je kunt de beknopte bijzin vervangen door een woord
  • Beknopte bijzin = zinsdeel van de hoofdzin

  • Vince beweert [zijn rijbewijs te hebben gehaald].


Slide 12 - Diapositive

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Je kunt de beknopte bijzin vervangen door een woord
  • Beknopte bijzin = zinsdeel van de hoofdzin

Vince beweert [zijn rijbewijs te hebben gehaald].
Vince beweert dat.


Slide 13 - Diapositive

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Je kunt de beknopte bijzin vervangen door een woord
  • Beknopte bijzin = zinsdeel van de hoofdzin

Vince beweert [zijn rijbewijs te hebben gehaald].
Vince beweert dat.
  ond        pv          lv 

Slide 14 - Diapositive

Herhaling zinsdelen
ow = wie/wat + wg
lv = wie / wat + wg + ow?
mv = aan wie / voor wie?
bwb = letterlijk bedoeld (plaats/tijd/prullenbak)
bvb = zinsdeelstuk --> geeft extra informatie over de kern

Slide 15 - Diapositive

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Een beknopte bijzin kun je ontleden in de hoofdzin:

  • Jouw voornemen onvoorbereid te gaan kamperen, lijkt mij geen goed idee.

  • Wat is de beknopte bijzin?

Slide 16 - Diapositive

Wat is de beknopte bijzin?
Jouw voornemen onvoorbereid te gaan kamperen, lijkt mij geen goed idee.

Slide 17 - Question ouverte

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Een beknopte bijzin kun je ontleden in de hoofdzin:

  • Jouw voornemen [onvoorbereid te gaan kamperen], lijkt mij geen goed idee..

  • Welke functie heeft deze beknopte bijzin in de hoofdzin?

Slide 18 - Diapositive

Herhaling zinsdelen
ow = wie/wat + wg
lv = wie / wat + wg + ow?
mv = aan wie / voor wie?
bwb = letterlijk bedoeld (plaats/tijd/prullenbak)
bvb = zinsdeelstuk --> geeft extra informatie over de kern

Slide 19 - Diapositive

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Jouw voornemen [onvoorbereid te gaan kamperen], lijkt mij geen goed idee.

  • Welke functie heeft deze beknopte bijzin in de hoofdzin?
  • Bijv.bep. --> voornemen (welk voornemen?)

Slide 20 - Diapositive

Nog een voorbeeld

Slide 21 - Diapositive

Wat is de beknopte bijzin?
Heeft de man zijn scouts opgedragen het vijandige fort te verlaten?

Slide 22 - Question ouverte

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Heeft de man zijn scouts opgedragen het vijandige fort te verlaten?

  • Welke functie heeft deze beknopte bijzin in de hoofdzin?

Slide 23 - Diapositive

Herhaling zinsdelen
ow = wie/wat + wg
lv = wie / wat + wg + ow?
mv = aan wie / voor wie?
bwb = letterlijk bedoeld (plaats/tijd/prullenbak)
bvb = zinsdeelstuk --> geeft extra informatie over de kern

Slide 24 - Diapositive

Wat is de functie van de beknopte bijzin?
Heeft de man zijn scouts opgedragen het vijandige fort te verlaten?

Slide 25 - Question ouverte

Theorie grammatica - zinsdelen
  • Een beknopte bijzin kun je ontleden in de hoofdzin:

  • Heeft de man zijn scouts opgedragen het vijandige fort te verlaten?

  • Welke functie heeft deze beknopte bijzin in de hoofdzin?
  • lv (wat heeft de man zijn scouts opgedragen?)

Slide 26 - Diapositive

Ik snap dit goed.
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Huiswerk
H4 Grammatica zinsdelen:
Maak online opdr. 2 en 3

Slide 28 - Diapositive