V6 periode 3 voorbereiding op mondeling

• Spaans
• WO
• Studiejaar 6

En esta clase verás

Cómo es el examen oral

preguntas con el presente/perfecto

preguntas con el imperfecto

preguntas con el indefinido

preguntas con el futuro/condicional

preguntas con el subjuntivo/condicional

Introducción al examen oral

Wanneer?

Het rooster wordt nog bekend gemaakt. Je volgt op die dag gewoon je lesrooster. Op het afgesproken tijdstip kom je naar het mondeling. De desbetreffende docent wordt op de hoogte gesteld.

Hoe?

Tijdens het mondeling voer je in duo’s een gesprek met je docent over de volgende onderwerpen:

Jouw jeugd, jouw dagelijkse routine, familie, vrije tijd, school nu en vroeger,  huis, studie, beroep/baan en reizen.

Wat?

Alle stof van V2 t/m V5, inclusief vocabulaire en grammatica

Hoe lang?

Per 2 leerlingen 30 minuten 

Introducción al examen oral

Thema 1: Uitspraak, herhaling uiterlijk, karakter, hobby’s, familie, rooster (school), kloktijden, dagen van de week, routine, huis

Grammatica: onregelmatige werkwoorden, ser/estar, hay/estar

Grammatica: perfecto, hay/estar/ bijvoegelijke naamwoorden 

Thema 2: Vertellen over jezelf en over vroeger

Grammatica: indefinido/imperfecto

Thema 3: Toekomst: wat ga je volgend jaar doen? Hoe zal 2021 voor jou zijn?

Grammatica: futuro/condicional/subjuntivo

Thema 4: Veranderingen op school (wat wil je anders?)

Grammatica: subjuntivo/condicional

Preguntas con el presente

¿A qué hora empiezas el lunes?

¿Cuál es tu mejor asignatura?

¿A qué hora tienes español?

¿Quién es tu profesor(a) favorito –a? ¿Por qué?

¿Cuántas asignaturas tienes?

¿Te gusta tu horario? (por qué - no)

¿Estás contento con tu horario?

¿A qué hora terminas los viernes?

¿Qué haces después de las clases?

Preguntas con el presente y el perfecto

1. ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Puedes contar algo sobre ellos?

2. ¿Qué haces en tu tiempo libre?

3. ¿Cómo es tu horario escolar nuevo? ¿Qué días tienes español? ¿A qué hora?

4. ¿Puedes explicar cómo es tu mañana antes de ir al instituto?

5. ¿Qué día de la semana te gusta más? ¿Por qué?

6. ¿Qué día entre semana odias? ¿Por qué?

7. ¿Cuál ha sido tu último trabajo temporal?

8.  ¿A qué hora te has levantado esta mañana?

9.  ¿Cómo ha sido tu mañana?

10. ¿Cómo es tu casa? ¿Qué hay en tu habitación? ¿Dónde está tu cama?

Preguntas con el indefinido

¿Qué hiciste en tu último cumpleaños?

¿Qué hiciste ayer?

¿Cúal fue tu primer libro que leísto?

¿Cómo fueron tus vacaciones de verano hace dos años?

¿Dónde naciste? ¿Cuándo naciste?

¿Qué año del HLZ te gustó más? ¿Por qué?

preguntas con el futuro y el condicional

1. ¿Qué estudiarás?
2. ¿Dónde estudiarás?
   
3. ¿Dónde vivirás?
   
4. ¿Te casarás?
   
5. ¿Tendrás hijos?
   
6. ¿Cómo se llamarán esos hijos?
   
7. ¿Qué profesión tendrás?
   
8. ¿Hablarás todavía español?
   
9. ¿Qué te gustaría hacer todavía?
   
10. ¿Te acordarás del HLZ en el futuro? ¿Qué?
    
11. ¿Qué harías lo primero cuando termine la crisis del coronavirus?

Preguntas con el subjuntivo y el condicional

1. ¿No piensas que los profesores del HLZ sepan dar buenas clases?

2. ¿Es importante que los profesores del  HLZ puedan dar buenas clases? Por qué?

3. ¿En qué podría mejorar el HLZ?  ¿Por qué?

4. ¿Es importante que el edificio del HLZ sea moderno?

5.   ¿Si fuera el director del HLZ, qué sería lo primero que harías?