Leereenheid B les 4 Observeren en Rapporteren

1 / 21

Slide 1: Diapositive

Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Terugblik les 3 - Pedagogiek
Welke onderwerpen hebben we vorige week behandeld?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Observeren en rapporteren

Slide 6 - Carte mentale

Wat zou het verschil kunnen zijn tussen gewoon kijken en observeren?

Slide 7 - Question ouverte

Waarnemen VS Observeren

Waarnemen doe je eigenlijk altijd, elk moment van de dag. Hiervoor gebruik je al je zintuigen. Waarnemen doe je niet bewust en je hebt vaak geen doel.

Wat zou dan observeren kunnen zijn?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Observeren doe je altijd objectief

Objectief = Zonder mening

Bij het waarnemen heb je altijd meteen een bepaalde mening ergens over. Bij het observeren probeer je deze zo veel mogelijk uit te schakelen.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Objectief of subjectief (met mening)
'Pim voelt zich niet zo lekker'

Slide 13 - Question ouverte

'Ilias loopt naar de deur en slaat een kindje dat bij de deur staat'

Slide 14 - Question ouverte

'Sam doet heel vervelend, hij trekt aan de haren van Roos'

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Observatiedoel

Is altijd lastig om te maken! Dus wat extra uitleg.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Volgende week

Het schrijven van een objectief observatieverslag

Het schrijven van een interpretatie

Slide 20 - Diapositive

Wat neem je mee van de les? Wat heb je geleerd?

Slide 21 - Question ouverte