hoe houden onze hersenen ons voor de gek

Hoe houden onze hersenen ons voor de gek
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoe houden onze hersenen ons voor de gek

Slide 1 - Diapositive

Keuzekaart hersenen
Dit is een verdiepings keuzekaart!!
Bij deze keuzekaart bekijk je een filmpje over 
onze hersenen.
Tijdens het filmpje krijg je diverse vragen.

Beantwoord deze zo goede mogelijk.
Door deze keuzekaart  te maken, ga je beter begrijpen hoe onze hersenen werken: hoe komt het dat zij ons regelmatig voor de gek houden als we mensen leren kennen???  
Ook leer je, dat onze zintuigen ons voor de gek houden en hoe dat gebeurt.

Slide 2 - Diapositive

15

Slide 3 - Vidéo

03:11
Weet jij wat het begrip deelverzameling is? (Denk aan wiskunde)

Slide 4 - Question ouverte

04:33
Waarom hebben veel mensen het waarschijnlijke beroep fout?
A
Ze gokten maar wat
B
Antwoord F voldoet aan de verwachting (het stereotype beeld
C
Het antwoord F is gewoon goed, die man heeft het fout
D
Doordat zij tegen kernwapens is, is zij feministe

Slide 5 - Quiz

05:21
Wat is een stereotype?
A
wat jij vindt dat zo is
B
bepaalde kennis over een groep
C
een vooroordeel
D
een link tussen een bepaalde groep en bepaalde kennis

Slide 6 - Quiz

05:41
Zoek een stereotype eigenschap voor een gabber. Upload de foto.

Slide 7 - Question ouverte

05:53
Wat is het verschil tussen een stereotype en een vooroordeel?
A
een link tussen een groep en een gevoel
B
een link tussen een groep en een positief of negatief gevoel
C
Dat is, dat je iets slechts vindt over iemand zonder reden
D
Er is geen verschil: het is hetzelfde

Slide 8 - Quiz

06:01
Is de volgende zin een stereotype beeld, of een vooroordeel:
"alle gabbers zijn verslaafd aan drugs"
A
stereotype beeld
B
vooroordeel

Slide 9 - Quiz

06:38
Hier zie je een tweet van Typhoon. Dit heeft ook in de kranten gestaan

Slide 10 - Diapositive

06:38
Is dit een vooroordeel of een stereotype
A
een vooroordeel
B
een stereotype

Slide 11 - Quiz

07:39
Wat wordt bedoeld met 'gegeneraliseerd'

Slide 12 - Question ouverte

08:07
Wat is waarnemen?

Slide 13 - Question ouverte

11:16
Hoe komt het, dat we het plaatje verkeerd waarnemen?

Slide 14 - Question ouverte

12:12
Hoe komt het dat iets er als uitgedeukt uitziet op een tekening?
A
Ons brein weet, dat het uitgedeukt is
B
Ons brein weet, dat licht van boven komt
C
Ons brein weet, dat schaduw van onder komt
D
B en C zijn allebei goed

Slide 15 - Quiz

14:18
Hoe komt het dat we de kleur van de vakjes niet goed zien
A
Donkere vakjes worden omringd door lichte, daardoor lijken ze donkerder
B
Lichte vakjes worden omringd door donkere, daardoor lijken ze lichter
C
we maken het donkere vakje donkerder, en het lichte vlakje lichter met ons brein
D
alles is goed

Slide 16 - Quiz

17:47
Zoek een plaatje op, waarbij je ook eerst goed moet kijken, maar als je e kennis van dat plaatje hebt, dan blijf je alles zien...
een voorbeeld staat hiernaast... Zie je een vaas of 2 gezichten?? Nu jij!!

Slide 17 - Question ouverte

18:07
De professor heeft het ook dat we met kennis kijken naar een groep, en dat de kennis wij al een oordeel geven.
Zoek een plaatje waarbij je dit kunt zien

Slide 18 - Question ouverte

Zoek nu nog twee foto's waarbij je hersenen je voor de gek houden. Op deze pagina doe je foto 1

Slide 19 - Question ouverte

Zoek nu nog twee foto's waarbij je hersenen je voor de gek houden. Op deze pagina doe je foto 2

Slide 20 - Question ouverte

Afronden
Als je klaar bent, dan maak je een printscreen van je toets uitslag. 
Daarna kan je deze in 
je portfolio stoppen.
De docent kan dit aftekenen.

Slide 21 - Diapositive