Herhaling speltheorie en intr collectieve goederen

Klas 4
herhaling gevangenendilemma
introductie collectieve goederen
koppeling experiment
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Klas 4
herhaling gevangenendilemma
introductie collectieve goederen
koppeling experiment

Slide 1 - Diapositive

programma
Toets bespreken
Ophalen voorkennis mbt gevangenendilemma
Kenmerken van collectieve goederen
Collectief gevangenendilemma
Koppeling experiment


Slide 2 - Diapositive

Heb ik met deze toets een goed beeld gekregen van je niveau? Licht je antwoord toe

Slide 3 - Question ouverte

Welke tip geef je jezelf voor de volgende keer dat je toets over markt moet maken?

Slide 4 - Question ouverte

Doel
Eind van de les:
  • Ken je de kenmerken van een gevangenendilemma
  • Ken je de kenmerken van een collectief goed
Eind van de hele les:
  • Heb je kennis gemaakt met de verschillende soorten goederen en ben je bezig geweest met de opdrachten uit module 3.

Slide 5 - Diapositive

Wat zijn de kenmerken van een gevangenendilemma

Slide 6 - Question ouverte

Twee bedrijven. Beide keizen voor een hoge prijs of lage prijs. Bij lagere prijs dan de concurrent pak je grootste deel van de klanten

Hoog
Hoog
Laag
Laag
 50, 50
 75, 75
 30, 80
 80, 30

Slide 7 - Question de remorquage

Bij het experiment
  • De dominante strategie is niet bijdragen
  • Bijdragen of niet bijdragen: maakt niet uit, iedereen profiteert, niemand is uitsluitbaar
  • Het maakt ook niet uit hoeveel mensen profiteren, het is niet rivaliserend. 
  • Maar: als niemand bijdraagt, wordt het niet geproduceerd. (Niemand kan profiteren)

Slide 8 - Diapositive

Kenmerken van collectieve goederen
1) Niet uitsluitbaar : niemand kan van het gebruik worden uitgesloten

2) Niet rivaliserend : het gebruik van 1 iemand gaat niet ten koste van het gebruik van iemand anders (het gaat niet op)

Slide 9 - Diapositive

Kenmerken van collectieve goederen
Voorbeeld

1) Niemand kan van de bescherming
van de dijk worden uitgesloten

2) De dijk kan iedereen tegelijkertijd beschermen (als meneer de Vries wordt beschermd, kan meneer Jansen nog steeds worden beschermd)

Slide 10 - Diapositive

Meebetalen of niet? Opdracht 1
  • Fokke en Sukke hebben allebei een kraampje en verdienen 80 euro
  • Ze moeten de straat schoonmaken, als de straat niet schoon is worden ze weggestuurd (verdienen niets)
  • Kunnen schoonmaker inhuren voor 100 euro, maakt de hele straat schoon
  • Meebetalen of niet?

Slide 11 - Diapositive

Meebetalen of niet? Schoonmaker kost 100. Blijven verkopen levert 80 op

Niet
Niet
Wel
Wel
Fokke
Sukke
80,-20
 30,30
 -20,80
 0,0

Slide 12 - Question de remorquage

Is het geval van Fokke en Sukke een gevangenendilemma?
A
Nee, want ze mogen wel overleggen
B
Ja, ze hebben een dominante strategie + uitkomst is suboptimaal
C
Ja, want ze komen uit in een Nash-evenwicht
D
Nee, de uitkomst is optimaal

Slide 13 - Quiz

Wat is een Nash-evenwicht?
A
Een situatie waarin een speler altijd verliest.
B
Een situatie waarin spelers blijven afwijken.
C
Een situatie waarin een speler altijd wint.
D
Een situatie waarin geen speler zijn uitkomst kan verbeteren door eenzijdig af te wijken.

Slide 14 - Quiz

Opdracht 2
Wie betaalt de kosten van de schoonmaak?

Totaal 12 bewoners, dus 
de bewoner van nummer 1 betaalt (1/12) x €100 = € 8,33, 
nummer 2 (2/12) x € 100 = € 16,67, 
nummer 3 (6/12) x € 100 = € 50, nummer 4 (3/12) x € 100 = € 25. Huiseigenaar van nummer 3 wordt het zwaarst belast.

Slide 15 - Diapositive

b
Het totale jaarinkomen is € 240.000, dus de bewoner van nr. 1 betaalt (90.000/240.000) x € 100 = € 37,50, nummer 2 (50.000/240.000) x € 100 = € 20,83, nummer 3 (40.000/240.000) x € 100 = € 16,67, nummer 4 (60.000/240.000) x € 100 = € 25. Huiseigenaar van nummer 1 wordt het zwaarst belast.

Slide 16 - Diapositive

c. Welke verdeling zou je kiezen en waarom?

Slide 17 - Question ouverte

Spijker-broek
Vis in de zee
Wifi
Defensie

Slide 18 - Question de remorquage

Aan de slag
Aan de slag met opdracht 4 en 5

Slide 19 - Diapositive

Maak per duo twee
foto's van twee
soorten goederen

Slide 20 - Question ouverte

Evaluatie
Ken je de kenmerken van een gevangenendilemma?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Wat is hier het Nash-evenwicht?
A
-10, -5
B
55, 0
C
50, 30
D
100, 0

Slide 22 - Quiz

Evaluatie
Ken je de kenmerken van een collectief goed en de andere soorten goederen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

ik: wel dijk en geld kwijt
Rest: wel dijk en geld kwijt
Ik: geen dijk en geld kwijt
Rest: geen dijk en geen geld kwijt
Ik: wel dijk en geen geld kwijt
Rest: wel dijk en geld kwijt
ik: geen dijk en geen geld kwijt
Rest: geen dijk en geen geld kwijt
Rest van het dorp
Wel
Niet
Ik
Wel
Niet

Slide 24 - Diapositive

Waarom komt de dijk er toch niet?

Slide 25 - Question ouverte