Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Herhaling lesstof
3e leerjaar
Slide 1 - Diapositive
Kerntaak 1 theorie examen
Uitleg met voorbeeld vragen is door Tresca gegeven.
Aandacht voor:
Zorg dat je zorgvuldig de patiëntenkaart en of casus bekijkt
en zorg dat je weet bij welke vragen deze horen!
Slide 2 - Diapositive
Herhaling lesstof
Slide 3 - Diapositive
Zoek nu de mail op van vrijdag 21-01-2022 en download voor jezelf alle bestanden.
Hierin vind je lesstof voor de examens!
Slide 4 - Diapositive
Wat betekent dit plaatje? Zoek het antwoord op in de documenten
A
milieu gevaarlijk
B
vergiftigde omgeving
C
pas op giftig
D
pas op abbrasief
Slide 5 - Quiz
Ken termen als
Attritie, --> slijtage door contact met gebitselementen zonder tussenkomst van lichaamsvreemde stoffen
Abrasie, --> slijtage door lichaamsvreemde stoffen
demasticatie, --> slijtage door harde of schurende voedingsmiddelen
erosie --> slijtage door zure voedingsmiddelen (zonder invloed van bacterien)
Slide 6 - Diapositive
Wat is abfractie? zoek dit op in je documenten
Slide 7 - Question ouverte
door de bijtkrachten en belasting van het element kan er cervicaal schade aan het element ontstaan.
Slide 8 - Diapositive
EHBO
H3 zelfstandige be(handelingen)
Slide 9 - Diapositive
Wat zegt de kleur van de huid van een patient? noem voorbeelden
Slide 10 - Carte mentale
wat betekent het als een patiënt "medisch gecompromiteerd" is
A
dan heeft de patient ASA score 1
B
kans op een medische calamiteit tijdens een thk. beh.
C
kans op een cardiovasculair accident tijdens een thk beh.
D
het gaat om een patient met diabetes mellitus
Slide 11 - Quiz
Wat doe je bij een patiënt die onwel wordt?
Slide 12 - Question ouverte
Blokkade van de ademweg noem mogelijke oorzaken in de thk praktijk
Slide 13 - Question ouverte
Waarvoor gebruikt een patiënt Ventolin?
Slide 14 - Carte mentale
Wat kun je doen bij hyperventilatie?
Slide 15 - Carte mentale
Een patiënt heeft diabetes. Waar houdt je rekening mee tijdens het behandelen?
Slide 16 - Question ouverte
wanneer wordt een epipen gebruikt
A
hartaanval
B
benauwdheids aanval (COPD)
C
ernstige allergische reactie
D
angina pectoris
Slide 17 - Quiz
Zorg dat je de kennis beheerst en weet wat je moet doen bij een calamiteit.
Slide 18 - Diapositive
Flauwvallen, een aanval van hypoglycemie krijgen of zelfs een hartaanval: een patiënt kan plotseling onwel worden terwijl hij in de behandelstoel ligt. Als u weet wat u moet doen, kan dat levens redden
Ken de medische achtergrond van uw patiënt. Check voor de behandeling diens medische anamnese: is iemand hartpatiënt, heeft hij diabetes of is er sprake van een andere risicovolle aandoening?
Wordt iemand onwel, neem dan in eerste instantie goed waar wat er aan de hand is. Wat ziet u, wat hoort u, hoe is de ademhaling? Aarzel niet om er een collega bij te roepen en bij de minste aanleiding 112 te laten bellen.
Word een patiënt onwel, roep deze dan aan. Pak zijn schouders vast, roep hem bij zijn voor- en achternaam en noem ook uw eigen naam. Reageert hij niet, laat dan 112 bellen.
Check de ademhaling van de patiënt gedurende tien seconden door hardop te tellen. Ademt de patiënt? Leg hem dan, samen met uw assistent, in de stabiele zijligging zodat de luchtweg vrij blijft.
Als u de patiënt niet zelf kunt helpen, wacht dan op de ambulance en neem in de tussentijd eventueel contact op met de huisarts van de patiënt, omdat deze wellicht nuttige informatie kan verstrekken.