Les 01 - § 6 De Nederlandse spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 1

De Nederlandse spelling

blz. 18 wb

Wat heb je voorbereid

Nog niks :)

Je hebt de tekst op blz. 90-91 gelezen

Je hebt vraag 1 t/m 3 gemaakt blz. 92 wb

Doel van de les

• Aan het eind van deze 2 lessen weet je hoe de officiële Nederlandse spelling tot stand is gekomen en welke opvattingen er over spelling zijn.
• Kan je verschillende opvattingen over spelling herkennen en toelichten.
• Kan je spellingveranderingen verklaren en argumenten voor of tegen spellingverandering  beoordelen.
• Kan je zelf uitzoeken welke spellingnormen in de praktijk gehanteerd worden en daarover een mening vormen. 

Lesindeling

• Lezen theorie blz. 30-33. 
• Begrippen.
• Aan de slag met de opdrachten.
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

Lesindeling

• Lezen theorie blz. 30-33. 
• Begrippen.
• Aan de slag met de opdrachten.
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

De theorie

• uitspraak
• gelijkvormigheid
• etymologie

Lesindeling

• Lezen theorie blz. 30-33. 
• Begrippen.
• Aan de slag met de opdrachten.
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

Werktijd

Werk aan opdracht 1 t/m 6:

• Duo/ alleen
• In je schrift.

Meld je bij mij als je nog geen boek hebt.

Klaar? Lezen.

Lesindeling

• Lezen theorie blz. 30-33. 
• Begrippen.
• Aan de slag met de opdrachten.
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

Bespreken

Lesindeling

• Lezen theorie blz. 30-33. 
• Begrippen.
• Aan de slag met de opdrachten.
• Bespreken
• Huiswerkopdracht.

Huiswerkopdracht

Maak opdracht 15 in je schrift.

(met behulp van internet)

Exit ticket

Heb je het lesdoel van vandaag behaald?

😒🙁😐🙂😃

Welke twee dingen heb je
geleerd in deze les?

Op deze vraag heb ik nog
antwoord nodig.