India: ontwikkeling naar een wereldmacht (§3)

India: een land van verschillen






Ontwikkeling naar een wereldmacht
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

India: een land van verschillen






Ontwikkeling naar een wereldmacht

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de belangrijkste godsdienst in India?
A
De islam.
B
Het christendom
C
Het hindoeïsme.
D
Het boeddhisme.

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het percentage analfabeten in een land zegt iets over de basisbehoefte:
Iemand die niet kan lezen en schrijven.
A
Huisvesting
B
Gezondheidszorg
C
Voedsel
D
Onderwijs

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een teken van een laag ontwikkelingspeil?
Hoe arm of hoe rijk een land is. Een land is ontwikkeld als de meeste mensen kunnen voorzien in de vier basisbehoeften.
A
Het percentage ondervoede kinderen is laag.
B
Het bruto nationaal product is groot.
C
Een klein deel van de bevolking werkt in de informele sector.
D
Het percentage analfabeten is hoog.

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is Nederland een ontwikkeld land of niet? Waarom denk je dat?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Globalisering
In 1947 wordt India onafhankelijk van Engeland. Het land was toen vooral gericht op zelfvoorziening; alles wat werd geproduceerd was voor eigen gebruik. Er was bijna geen handel met andere landen. Na 1990 veranderde de regering dat beleid.

De regering zette speciale economische zones (SEZ's) op. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speciale Economische Zones (SEZ)
SEZ's zijn gebieden waar bedrijven alle vrijheid krijgen en bijna geen belasting hoeven te betalen. Voor buitenlandse bedrijven was dit heel gunstig en daardoor kwamen er als snel veel multinationals naar die gebieden.
Een multinational is een bedrijf met vestigingen over de hele wereld (multi= veel natie = land).
Voor India was dit ook gunstig; die bedrijven zorgden voor veel werk.

In de SEZ's staan fabrieken voor bijvoorbeeld kleding, medicijnen en machines. Veel van die producten worden uitgevoerd naar het buitenland.
India is ook in trek bij computerbedrijven. Zij laten daar hun software maken en computernetwerken opzetten.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door de komst van telefonie, internet en betere transportmogelijkheden is het contact tussen mensen over de hele wereld steeds gemakkelijker.
Deze grote uitwisseling van goederen, informatie en geld, maar ook de samewerking tussen mensen uit verschillende landen heet globalisering (global = Engels voor 'over de hele wereld')

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een Nederlands bedrijf in India
Philips is een Nederlandse multinational in India. Ze laten de software van nieuwe producten in Bangalore ontwikkelen. Dat doen ze om verschillende redenen:
  • India is een lagelonenland. Er zijn ook veel arbeidskrachten;
  • India heeft een goed onderwijssysteem. Er is genoeg hoogopgeleid personeel dat goed Engels spreekt;
  • door het kastenstelsel zijn Indiërs gewend aan discipline.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een nieuwe wereldmacht?
Door de globalisering groeit de Indiase economie snel. Economie gaat over producten maken en geld verdienen. India is hard op weg een wereldmacht te worden.
Dit komt door de uitvoer van producten, maar ook doordat de bevolking hard groeit. 

Een deel van de bevolking wordt steeds rijker, waardoor ze luxegoederen kunnen kopen (t.v, smartphone, auto). Met 1,2 miljard mensen is er in India een grote afzetmarkt voor deze producten.

Indiase bedrijven vestigen zich ook in het buitenland. Zo is Hoogovens in Ijmuiden onderdeel van Tata Steel uit India. Indiase multinationals krijgen zo ook andere afzetmarkten.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Duur: 06:20 uur
Titel: Globalisering en ongelijkheid in India