Blokuur 2: plan van aanpak

Organiseren van activiteit
  • Doelgroepgericht ontwerpen: Leerlingen kunnen activiteiten ontwerpen die aansluiten bij de specifieke behoeften en interesses van een bepaalde doelgroep.
  • Planmatig werken: Leerlingen kunnen een plan van aanpak ontwikkelen en uitvoeren, inclusief het stellen van doelen, het toewijzen van taken en het bewaken van de voortgang.
  • Activiteitenkaart creëren: Leerlingen kunnen een gedetailleerde activiteitenkaart maken die alle benodigde informatie bevat voor de uitvoering van de activiteit, zoals materialen, tijdschema en verantwoordelijkheden.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Dienstverlening en producntenMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Organiseren van activiteit
  • Doelgroepgericht ontwerpen: Leerlingen kunnen activiteiten ontwerpen die aansluiten bij de specifieke behoeften en interesses van een bepaalde doelgroep.
  • Planmatig werken: Leerlingen kunnen een plan van aanpak ontwikkelen en uitvoeren, inclusief het stellen van doelen, het toewijzen van taken en het bewaken van de voortgang.
  • Activiteitenkaart creëren: Leerlingen kunnen een gedetailleerde activiteitenkaart maken die alle benodigde informatie bevat voor de uitvoering van de activiteit, zoals materialen, tijdschema en verantwoordelijkheden.

Slide 1 - Diapositive

Doelgroep =
A
Een verzameling van mensen met precies hetzelfde vermogen om uit te geven
B
Een verzameling van mensen met alleen maar dezelfde leeftijd
C
Een verzameling van mensen met gemeenschappelijke kenmerken
D
Een verzameling mensen met de allemaal een doel in de sport

Slide 2 - Quiz


6. Elke website heeft een doelgroep. Wat is een doelgroep?
A
De groep mensen voor wie je de website maakt.
B
Het onderwerp van de website.
C
De groepen of pagina's op de website.
D
De klasgenoten op school die in dezelfde groep zitten.

Slide 3 - Quiz

Wat is een doelgroep?
A
Groep mensen met ongeveer dezelfde interesses.
B
Groep mensen die op elkaar lijken qua uiterlijk
C
Groep mensen die hetzelfde doel voor ogen hebben
D
een groep voetbalkeepers

Slide 4 - Quiz

Baby's peuter en kleuters
basisschool kinderen
Pubers
16+
volwassenen
Spelen vaak alleen
Willen graag winnen
Spelen vaak samen
Doen graag iets met vrienden
Doen graag iets met vrienden of met familie of het gezin

Slide 5 - Question de remorquage

Hoe heette onderstaande beroepen? 
basisschool
kinderen
peuters
Pubers
Ouderen
volwassenen

Slide 6 - Question de remorquage

Slide 7 - Diapositive

Plan van aanpak
Waarom is dit nodig?

1. Brainstorm
2. plan van aanpak: vijf W's

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
Afmaken opdracht 6 als het nog niet af is. 

Ga naar classroom: maak activiteitenkaarten aan de hand van de voorbeelden. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Opdracht
1. Reken uit wat de totale kosten zijn van de lunch
2. Reken uit wat de kosten zijn per deelnemer. 
3. Wat vind jij moeten de deelnemers hiervoor betalen?

Slide 12 - Diapositive

Floor werkt als pedagogische medewerker en organiseert allerlei activiteiten. Vul het schema in naar aanleiding van haar verhaal. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Waarom is dit een vrij onmogelijke opdracht?

Slide 15 - Question ouverte

Welke extra vragen wil je stellen om een programma te maken?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Lien

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Afronding
Bespreken wat de leerlingen bedacht hebben en welke vragen ze hebben verzonnen voor de opdrachtgever zodat ze beter weten wat de opdrachtgever wil.
Wat voor een personeelsdag is er georganiseerd?

Slide 20 - Diapositive