Debatteren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Debatteren

Wat gaan we doen?

* Filmpjes ter voorbereiding

* Uitleg summative debat

* Debat voorbereiden

* Uitvoering en beoordeling debat (criteria D)

Zes tips:

1. Aankijken

2. Houding

3. Stemgebruik

4. Humor

5. Vertellen i.p.v. voorlezen

6. Krachtig verhaal (A.U.B. model)

A.U.B. model = Argument, Uitleg, Voorbeeld

www.schooldebatteren.nl

Het debat

* De klas wordt verdeeld in 3 groepen

* Iedere groep krijgt een  stelling waarbij je voor- en tegenargumenten moet bedenken

* Bij het debat wisselen de groepen per ronde in 'Voor', 'Tegen' en 'Jury'.

* Je krijgt voor iedere ronde de stelling te horen en 5 minuten om jullie strategie te bepalen.

* Zorg dat iedereen ongeveer even lang aan het woord komt.

* De jury mag na het debat feedback geven, de docent bepaalt het cijfer.

Debat procedure:

* Van iedere groep presenteert 1 persoon in 1  minuut de standpunten. (Eerst voor- en daarna tegenstander).

* 5-minuten debat. Iedereen die wil mag opstaan en reageren.

* 1 minuut overleg

 * Afsluiting waarbij van iedere groep 1 persoon in een  minuut standpunten herhaald en nog probeert te overtuigen. Eerst tegen- daarna voorstander.

Beoordeling (grade 5/6):

The student:

i. uses a varied range of appropriate vocabulary, sentence structures and forms of expression competently

ii. speaks competently in a register and style that serve the context and intention

iii. uses grammar, syntax and punctuation with a considerable degree of accuracy; errors do not hinder effective communication

iv. pronounces with a considerable degree of accuracy; errors do not hinder effective communication

v. makes sufficient use of appropriate non-verbal communication techniques.

Wat gaan we doen?

* Filmpje; voorbeeld debat

* Stellingen uitwerken in groepjes

* Start debat

Stelling:

Alle jeugd sportteams t/m 12 jaar moeten gemengd worden (jongens + meisjes)

Stelling:

Iedereen moet na de middelbare school verplicht 1 jaar vrijwilligerswerk doen.

Stelling:

Iedereen mag maximaal 1 vliegvakantie per jaar maken.

Debat procedure:

* Van iedere groep presenteert 1 persoon 2 minuten de standpunten. Eerst voor- en daarna tegenstander).

* 8-minuten debat. Iedereen die wil mag opstaan en reageren.

* 2 minuten overleg

 * Afsluiting waarbij van iedere groep 1 persoon gedurende 2 minuten standpunten herhaalt en nog probeert te overtuigen. Eerst tegen- daarna voorstander.

* UIteindelijk moet iedere deelnemen 1x een speech doen (voor/tegen, afsluiting/inleiding)

1. Aankijken

2. Houding

3. Stemgebruik

4. Humor

5. Vertellen i.p.v. voorlezen

6. Krachtig verhaal (A.U.B. model)

Wie vond je sterk in het debat en waarom?

Wat is discussiëren? 

Wat is debatteren? 

Discussiëren

Debatteren 

Je gesprekspartner overtuigen

Het publiek overtuigen

• Je moeder overtuigen dat je écht vanavond bij je vrienden moet zitten. 
• Je docent overtuigen het s.o. een week te verplaatsen. 

• Het publiek overtuigen dat de school pas om 9 uur zou moeten beginnen. 

Debatteren 

Bij een debat debatteren de voor- en tegenstanders over een stelling. 

• Een stelling is een uitspraak over een onderwerp.
• Je bent voor of tegen de stelling.
• Je verdedigt je mening met argumenten. 

De opbouw van ons debat  

2:00 - Openingsspeech voorstanders

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar 

1:30 -  Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

De opbouw van ons debat  

2:00 - Openingsspeech voorstanders

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar 

1:30 -  Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

Openingsspeech

• Stelling inleiden (voorstanders)
• Argumenten voor de stelling uitleggen 

Slotspeech

• samenvatten belangrijkste meningsverschillen 
• uitleggen waarom jullie het 'meest' gelijk hebben!