H4 AK 2.5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Leerdoelen mbt de Geofactoren

• Je kunt de acht geofactoren opnoemen. 
• Je kunt uitleggen waarom een landschap een dynamisch systeem is. 
• Je kunt uitleggen hoe de verandering van 1 of meer geofactoren een landschap kunnnen veranderen. 
• Je kunt uitleggen dat klimaatverandering leidt tot een verschuiving van de landschapszones, en waarom mens, plant en dier zich wellicht niet op tijd kunnen aanpassen.

1A: wat wordt ermee bedoeld dat landschap een dynamisch systeem is??

Waarom geofactoren?

Om een landschap als dynamisch systeem beter te kunnen begrijpen, hebben wetenschappers een analyse gemaakt om te zien welke factoren dat landschap bepalen.

Geofactoren

Klimaatverandering

Geofactor mens beinvloedt klimaat 

-> versterkt broeikaseffect

-> lijkt: verschuiving landschapszones

-> blijkt: verandering/verarming landschappen

En: de neerslag wordt  extremer: droog ->droger, nat->natter
En de temperatuur zal meestal stijgen

Lezen: 2.5

Maken 1 t/m 3. 

Straks bespreken we 1C nog na!

Voor morgen:

Lezen 2.5 

Maken opdrachten 1,2 en 3

Vrijdag 5 maart

Welkom in de online les

Log even in op LessonUp en de digitale methode

Noem een voorbeeld hoe een verandering in een geofactor een verandering in een andere geofactor kan veroorzaken?

Wat is het broeikaseffect? (2A)

3a: welke geofactoren zie je?

Het opschuiven van landschapszones. Door welke geofactor??

Video bij opdracht 5!

Bekijk eerst hoe Veengrond ontstaat. Probeer dan vraag 5 te beantwoorden

Maken 4, 5 en 6

aan het einde nabespreken 5!

5C: Beredeneer hoe een versterkt broeikaseffect zichzelf via de toendra kan versterken. Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.