Workshop ASA-Techniek-Klankbalans HN

Verbranding en ademhaling
Workshop "A.S.A."



                                            Ansatz


Atmung
               

                                 
                          
                            Stütze
                                      
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekBeroepsopleiding

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 2.5 min

Éléments de cette leçon

Verbranding en ademhaling
Workshop "A.S.A."



                                            Ansatz


Atmung
               

                                 
                          
                            Stütze
                                      

Slide 1 - Diapositive

Waarom ademt men?
A
niet alleen hoop doet leven
B
Omdat er toch al zoveel van is
C
De allereerste levensbehoefte is lucht oftewel zuurstof
D
Om virussen (vier-russen) meester te worden

Slide 2 - Quiz

Ademen ontstaat door
A
Je schouders op te trekken
B
De "buik" naar voren te duwen
C
Lucht door de neus naar binnen te zuigen
D
Hoofd naar achteren trekt

Slide 3 - Quiz

Bestaat er ook nog een andere ademhaling?
A
ja, borstademhaling
B
Ja, flanken ademhaling
C
nee, alleen met de buik kun je ademen
D
nee, het naar voren duwen van de buik is altijd voldoende.

Slide 4 - Quiz

Is ademhaling hetzelfde als ademsteun
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Uitleg HARA-punt
- Hara-Punt...2 cm onder de navel
- Knooppunt spieren
- Middenrif in combinatie met longen
- Voetbal training

Slide 6 - Diapositive

Oefening HARA-punt herkennen

Slide 7 - Diapositive

Hoe en waar voel ik het 
HARA-punt

Slide 8 - Diapositive

Hoe vormt men de lippen als men gaat spelen?

Slide 9 - Question ouverte

De plaats van het "mondstuk" is afhankelijk van...
Correct
Incorrect
Altijd anders, want  zo krijg je geen pijn op een plek
Al naar gelang het instrument
Dikte van je lippen
afhankelijk van vorm van ieders gebit
Hoe je je die dag voelt
de grootte van het mondstuk

Slide 10 - Question de remorquage

Hoe hoger de noot hoe groter de mond opening
A
Waar
B
Niet Waar

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

De "H"-aanzet en waarom.
- Deze aanzet is om je het gevoel te geven dat lucht hoofdbestanddeel voor een toon, hierdoor ontstaat zekerheid/veiligheid/beheersen op moment surpréme.
- Oefening fade out en begin
- Tong heb je "niet" nodig 
- wel voor ritmiek
- Saxofoon........
-  Dynamiek is doseren met je lucht ontwikkelen van balans

Slide 13 - Diapositive

Mondholte
Luchtpijp

Slide 14 - Diapositive

Zacht spelen is zo weinig mogelijk lucht uitblazen.
A
Waar
B
Niet Waar

Slide 15 - Quiz

Natuurlijk doe je dit door je lippen hard op elkaar te knijpen.
A
Waar
B
Niet Waar

Slide 16 - Quiz

Wat doe je met de adem als je een melodie speelt?
A
Constant lucht uitblazen
B
Per noot een aparte luchtstoot blazen.
C
Hard de ventielen of kleppen indrukken
D
Niks....Het zware werk aan de buurman/vrouw overlaten

Slide 17 - Quiz

Hoe heten de bindingen waar men geen grepen hoeft te veranderen?
A
Greeploze bindingen
B
Natuur(toon)-bindingen
C
Lange noten
D
Lip-Bindingen

Slide 18 - Quiz

Deze bindingen heten zo omdat men telkens de lippen ontspant en dicht knijpt, toch?
A
ja
B
nee

Slide 19 - Quiz

Welke noot vergt dus de meeste lucht en aandacht?
A
de achste noot
B
De hoge noot
C
de laagste noot
D
de langste noot

Slide 20 - Quiz

Oefeningen voor Lipbindingen en training om melodieën te interpreteren en te fraseren 

Slide 21 - Diapositive

ONEENS
EENS
Om aan te zetten plaats puntje van de tong tussen de lippen
Zonder tong kan een noot niet beginnen
De tong is het meest bepalende om een noot te laten klinken
De klanksterkte is onafhankelijk van de tong
Hoe sterker de toon des te harder men met de tong aanzetten
Lucht is het belangrijkste bestanddeel voor een toon

Slide 22 - Question de remorquage

Op elke noot klinkt zogezegd een toonladder
A
Waar
B
Niet Waar

Slide 23 - Quiz

Hoe heten deze tonen?
A
Bij Tonen
B
Aanhangers
C
Boventonen
D
Klanktonen

Slide 24 - Quiz

Klankbalans bereikt men het beste, als....
A
men telkens naar de laagste noot fraseert
B
men naar de belangrijkste hoge noot speelt
C
maakt niet uit, raak is raak
D
je anderen de schuld geeft wanneer het niet lukt

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Diapositive

Even terug .....
Hoe heet de plek waarmee men de ademsteun controleert/doseert?

Slide 27 - Question ouverte

 




Adem-Geest-Klank
in Balans met
Harmonie-Melodie-Emotie
is MUZIEK

Slide 28 - Diapositive