WVO - doelgroepen en dagbesteding

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Welzijn volwassenen en ouderen

Welzijn volwassenen en ouderen

Een creatieve middag

Mevrouw Autar gaat verhuizen

Een avond vol optredens

Meneer Schouten kan het niet meer zelf

Samen koken

Slotopdrachten

Toetsweek

Leerdoelen deel 2

• Je kunt benoemen welke doelgroepen kunnen deelnamen aan 2 verschillende vormen van         dagbesteding.

• Je kunt 3 voorbeelden van dagritme voor een oudere met een beperking benoemen.

• Je kunt passende activiteiten opzoeken voor een oudere doelgroep.

• Je kunt in een rollenspel een oudere advies geven, instructie geven en motiveren.

• Je kunt in een rollenspel een oudere begeleiden van stoel naar rolstoel.

• Je kunt in een rollenspel een oudere buiten te lopen met een rollator.

• Je kunt in een rollenspel een oudere helpen met aandoen van een jas en schoenen.

• Je kunt benoemen zelfredzaamheid te stimuleren bij oudere.

Wat zijn doelgroepen?

Organiseren van activiteiten voor een doelgroep

Ken je doelgroep:

Heterogeen: 

verschillende eigenschappen

Homogeen: 

dezelfde eigenschappen

Beauty-middag op verpleeghuis.

1. Homogene groep
2. Heterogene groep

Bingo met 20 deelnemers zorgboerderij.

1. Homogene groep
2. Heterogene groep

Waarom gaan ouderen naar een dagbesteding?

Activiteiten op de dagbesteding

Als je een activiteit gaat organiseren moet je rekening houden met interesse en mogelijkheden van de cliënten.

Stimuleer de zelfredzaamheid van de cliënten. 

Motiveer de client in zijn activiteiten

Dagbehandeling

Behandeling voor verschillende beperkingen of ziekte, zoals vergeetachtigheid of verhoogde kans op vallen.

Client oefent met sommige vaardigheden met als doel beperking te minderen of te voorkomen dat het erger wordt.

Gastenhuis

• 14:20 aanwezig buiten bij ingang
• adres: Ticheldreef 82
• Jas, tas en mobiel verzamelen bij docent
• met z'n 2en of alleen gesprek met bewoner
• schrijf overdracht naar groepsleden Kunst!
• 16:00 klaar

Casus

• Per groepje krijg je een casus.
• Bereid de casus voor met de laptop.
• Pak alle spullen voor rollenspel.
• Oefen casus (10 min).
• Doe rollenspel voor aan docent.
• Wissel van casus... volg bovengenoemde stappen opnieuw.

Leerdoelen deel 2

• Je kunt benoemen welke doelgroepen kunnen deelnamen aan 2 verschillende vormen van         dagbesteding.

• Je kunt 3 voorbeelden van dagritme voor een oudere met een beperking benoemen.

• Je kunt passende activiteiten opzoeken voor een oudere doelgroep.

• Je kunt in een rollenspel een oudere advies geven, instructie geven en motiveren.

• Je kunt in een rollenspel een oudere begeleiden van stoel naar rolstoel.

• Je kunt in een rollenspel een oudere buiten te lopen met een rollator.

• Je kunt in een rollenspel een oudere helpen met aandoen van een jas en schoenen.

• Je kunt benoemen zelfredzaamheid te stimuleren bij oudere.