3. Culturen (2)

3. Overheidsbeleid
Thema - De multiculturele samenleving
Vorige les...
Deel 1
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

3. Overheidsbeleid
Thema - De multiculturele samenleving
Vorige les...
Deel 1

Slide 1 - Diapositive

Vorige les...
  • Overheidsbeleid:
     -> restrictief toelatingsbeleid.
         (wetten en verdragen)
  • Wetten en verdragen:
     -> internationale afspraken
         (UVRM, Schengen, Genève)
  • De Grondwet:
      -> rechten van Nederlanders!
      -> waar moet overheid voor zorgen!

  • recht gelijke behandeling,
  • recht uiten mening,
  • recht eigen godsdienst.
  • voldoende werk,
  • woningen,
  • gezondheidszorg,
  • onderwijs.
Een streng toelatingsbeleid voor migranten: niet iedereen mag zomaar in Nederland komen wonen.

Slide 2 - Diapositive

3. Overheidsbeleid
Thema - De multiculturele samenleving
Deze les...
Deel 2

Slide 3 - Diapositive

Deze les...
Wat moet ik weten en kunnen?
  • Weten welke maatschappelijke positie migranten hebben. / Uitleggen welke maatschappelijke positie migranten hebben op het gebied van onderwijs en werk. (KB).

Slide 4 - Diapositive

Uitleg Methode M
3.2. Wat is het integratiebeleid van Nederland? (BB)
3.2. Integreren in Nederland (KB)
3.3. De positie van migranten (KB)


(BB/KB)

Slide 5 - Diapositive

Integratiebeleid - Overheidsbeleid
Verschillende manieren voor nieuwkomers om mee te kunnen doen in de Nederlandse samenleving.
  • Gewoonten
  • Scholing 
  • Werk 
  • Wonen 




Je mag je eigen geloof en cultuur uitoefenen zoals je dat graag wil. 
Je moet je daarbij wel aan de Nederlandse wet houden.
Mensen van buiten de EU verplicht taallessen en inburgeringscursus. Kinderen van migranten gaan naar Nederlandse scholen.
Iedereen moet een beroep leren in Nederland. Ook nieuwkomers. 
Hun diploma's tellen vaak niet in Nederland. 
  • Geen werk? Recht op uitkering (maar je moet aan dingen voldoen!). 
  • Geen verblijfsvergunning = geen werk.
Nederlander is verantwoordelijk voor eigen woning. 
  • Nieuwkomers niet! 
  • arbeidsmigranten uit de EU wel!
Je grotendeels aanpassen aan de dominante cultuur in de samenleving waar je woont, met behoud van je eigen cultuur.
Regels en plannen die worden gemaakt.
Regels en plannen die worden gemaakt door de overheid.

Slide 6 - Diapositive

Maatschappelijke positie
Je maatschappelijke positie hangt af van je inkomen, je opleiding en je beroep. 




Mensen die in hun maatschappelijke positie weinig salaris verdienen, hebben vaak minder geld en meer stress.

De plek die je inneemt in de samenleving, gebaseerd op je inkomen, opleiding, functie en/of beroep.

Slide 7 - Diapositive

Kansrijk of kansarm?
  • Kansarm 
Minder kansen hebben voor verbetering van je maatschappelijke positie.

  • Kansrijk 
Meer kansen hebben voor verbetering van je maatschappelijke positie. 

In Nederland zijn mensen met een andere afkomst vaker kansarm. 
Bijvoorbeeld meer kans om werkloos te raken.

Slide 8 - Diapositive

Migranten in het onderwijs
Nederlanders met een niet-westerse migratieachtergrond hebben vaker een praktische opleiding gehad op het vmbo en het mbo. 
Kinderen van migranten hebben het vaak ook zwaarder op school.

Slide 9 - Diapositive

Heb je alles meegekregen?
  • Integratiebeleid - Overheidsbeleid
  • Maatschappelijke positie
  • Kansrijk of kansarm?

Slide 10 - Diapositive

NU: Opdrachten Methode M
Maak de opdrachten van:
3.2. Wat is het integratiebeleid van Nederland? (BB)
3.2. Integreren in Nederland (KB)
3.3. De positie van migranten (KB)

Moet volgende les af!
Nakijken? / 'Gele' vragen maken! / Vooruit werken mag!




Slide 11 - Diapositive