Begeleiden, les 23, leerjaar 2

• Begeleiden
• MBO
• Studiejaar 2

Ondersteuningsproces: van intake tot afronding

P-K1-W2
 

Wat gaan we doen?

- AWR

- filmpje

- terugblik en vooruitblik

- Leerdoelen

- Theorie 

- Leerdoelen behaald?

- Volgende week

- Opdracht Thieme Meulenhoff

- Hoe vond je de les?

Terugblik & Vooruitblik

Vorige les hebben we het over de geschiedenis van de MZ en de psychiatrische zorg gehad.

Vandaag gaan we het hebben over de intake gesprekken tot de afronding

Leerdoelen

- Aan het eind van de les kan je de kern vertellen van deskundig begeleiden

- Aan het eind van de les kan je het verschil uitleggen tussen extramurale en intramurale zorg

- Aan het eind van de les kan je vertellen wat een exit-gesprek is

Introductie deskundig begeleiden

Kern

• planmatig
• participatie en eigen regie
• ondersteuningsplan

Participatie en eigen regie zijn uitgangspunt

Als agogisch medewerker GGZ sluit je nauw aan bij de leer- en ontwikkelmogelijkheden van de cliënt. Je stimuleert de cliënt om zo veel mogelijk zaken zelf aan te pakken.

Extramurale en intramurale begeleiding

Doel extramurale zorg:

Cliënten begeleiden in eigen omgeving

Doel intramurale zorg: 

Cliënten begeleiden in een andere omgeving dan eigen woning

Het hoofddoel van begeleiden bij verblijf is in principe het doorgroeien naar zelfstandig begeleid wonen.

Subdoelen zijn:

• in stand houden en/of vergroten van vaardigheden;
• stabilisering van de problematiek;
• bewaken van dag- en nachtritme;
• bieden van een zinvolle dagbesteding;
• ondersteunen bij persoonlijke en huishoudelijke verzorging.

zorg ondersteunt door:

Sociale wijkteams

FACT-teams

Zoek eens samen op wat deze teams doen? (sociale wijkteams en FACT-teams)

Intake

• Eerste kennismaking
• verwachting uitwisselen
• belangrijke gegevens geïnventariseerd

Intaketraject

• bij extramurale begeleiding 
• meer dan één gesprek
• volgen van een intakeprotocol

Stappen in het ondersteuningsproces

Wat is stap 5 van de stappen in het ondersteuningsplan

1. verzamelen van informatie
2. doelen formuleren
3. plan maken
4. uitvoeren

Wat is stap 1 van de stappen in het ondersteuningsplan

1. verzamelen van informatie
2. doelen formuleren
3. plan maken
4. uitvoeren

Wat is stap 3 van de stappen in het ondersteuningsplan

1. verzamelen van informatie
2. doelen formuleren
3. plan maken
4. uitvoeren

Wat is stap 2 van de stappen in het ondersteuningsplan

1. verzamelen van informatie
2. doelen formuleren
3. plan maken
4. vaststellen behoeften

Wat is stap 6 van de stappen in het ondersteuningsplan

1. evalueren
2. doelen formuleren
3. plan maken
4. vaststellen behoeften

Wat is stap 4 van de stappen in het ondersteuningsplan

1. evalueren
2. doelen formuleren
3. plan maken
4. vaststellen behoeften

ondersteuningsplan

• komt tot stand in dialoog met de cliënt
• is persoonlijk (gaat over deze cliënt/dit cliëntsysteem)
• heeft de eigen regie van de cliënt als uitgangspunt
• geeft afspraken over wensen en doelen weer
• is gericht op het herstellen en verbeteren van de kwaliteit van bestaan
• is toekomstgericht
• is begrijpelijk en toegankelijk voor de cliënt
• is overzichtelijk

Gegevens verzamelen van de cliënt

Het gaat om:

• persoonsgegevens;
• datum van aanmelding, indicatiestelling Wmo en start intake;
• eventuele medische en sociale gegevens;
• niveau van functioneren en mate van zelfinzicht;
• eventuele juridische status en vertegenwoordiger (denk aan bewindvoerder);
• resultaten van vragenlijsten;
• resultaten van observaties

Voorbeeld van een vragenlijst over financiële zelfredzaamheid

Ecogram

Waarvoor dient een ecogram?

Ondersteuningsplan

hulpvraag bepalen

doelen vaststellen

wie doet wat

Evaluatie, tussentijdse evaluaties en rapportage

Rapportage

Exitgesprek

• productevaluatie
• procesevaluatie
• hoe tevreden is de cliënt
• voorbereiding op beëindiging begeleiding
• verwachtingen na beëindiging begeleiding
• bespreken vragen/problemen van cliënt
• informeren/instrueren mantelzorgers
• coördinatie en de continuïteit van de zorgverlening

 

Rechten en plichten

De cliënt heeft de volgende rechten w.b. OP:

• Recht op inzage
• Recht op informatie
• Recht op toestemming
• Recht op privacy

Leerdoelen behaald?

- Aan het eind van de les kan je de kern vertellen van deskundig begeleiden

- Aan het eind van de les kan je het verschil uitleggen tussen extramurale en intramurale zorg

- Aan het eind van de les kan je vertellen wat een exit-gesprek is

Opdrachten:

- Thieme Meulenhoff: boek: Agogisch Medewerker GGZ, thema 2.3 opdrachten 1 t/m 12

Volgende week

Volgende week gaan we het hebben over de basis van het begeleiden

Wat vonden jullie van deze les?

😒🙁😐🙂😃