BG1 BBL- Methodisch werken

Methodisch werken 
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Methodisch werken 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Methodisch werken ?

Slide 3 - Carte mentale

Methodisch werken 

Methodisch werken houdt in dat je volgens een vaste werkwijze en een plan werkt. 

Dus....
Volgens een methode en met een systeem. 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Methodisch werken brein kraker..
In deze opdracht gaan jullie in twee groepen aan de slag met het oplossen van een probleem. 
Groep 1 krijgt als opdracht het probleem op te lossen zonder met elkaar te communiceren. 
Groep 2 gaat eerst overleggen. (Wat is het doel? Wat is het plan als het niet direct lukt? Wat moet er anders?)

Slide 6 - Diapositive

Het probleem is...
Probleem:
 een boer heeft een wolf, een geit en een kool. Hij wil de rivier oversteken in een kleine roeiboot. Hij kan per keer maar één ding meenemen. 
Regels: als de wolf en de geit alleen gelaten worden, eet de wolf de geit op. Als de geit en de kool alleen gelaten worden, eet de geit de kool op.


Hoe komt de boer aan de overkant met de wolf, de geit en de kool?


Slide 7 - Diapositive

Antwoord.. 
De oplossing is: 
de man moet zeven keer van de ene naar de andere kant varen: eerst de geit overzetten->leeg terugvaren->
de kool overzetten->de geit mee terugnemen->
de wolf overzetten-> leeg terugvaren-> de geit weer ophalen.

Slide 8 - Diapositive

Hoe ervaarde jullie het proces?
Is er verschil te merken in de antwoorden?
Hoe hebben jullie wel of niet overlegd?
Hoe zeker was jou groep over het antwoord die jullie gaven?

Slide 9 - Diapositive

voordelen 
 1.  Werken volgens een plan is vaak effectiever dan werken zonder plan.  
2. Duidelijk verwachtingen voor alle betrokkenen. 
3. Betere evaluatie van het proces waardoor je tussentijds en achteraf je doelen en plannen kunt aanpassen. 
4.  Minder fouten: doordat je werkt volgens een bepaalde systematiek en een stappenplan heb je een duidelijke structuur.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Wat is een voorbeeld van een methodisch werkinstrument?
A
Een meldingsformulier.
B
Een telefoonlijst.
C
Een zorgleefplan.
D
Een roosterplanning.

Slide 12 - Quiz

Welke stappen zijn vaak onderdeel van het methodisch werken?
A
Oriënteren, documenteren, implementeren, monitoren en afsluiten.
B
Inventariseren, beslissen, delegeren, instrueren en afsluiten.
C
Luisteren, observeren, rapporteren, controleren en afronden.
D
Signaleren, analyseren, plannen, uitvoeren en evalueren.

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

Wat is het doel van methodisch werken?
A
Het verbeteren van de kwaliteit van zorg en ondersteuning.
B
Het verminderen van de werklast.
C
Het beperken van de communicatie.
D
Het verhogen van de kosten.

Slide 15 - Quiz

Valkuilen van Methodisch werken bij jullie

Slide 16 - Carte mentale

PDCA model
Cyclisch model  
Cyclisch = iets dat zichzelf herhaalt 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Wat is de eerste fase van methodisch werken?
A
Evaluatie
B
Plan van aanpak
C
Probleemverheldering/analyse
D
Reflecteren

Slide 23 - Quiz

Wat is de tweede fase van methodisch werken?
A
Probleemverheldering/analyse
B
Evaluatie
C
Plan van aanpak
D
Reflecteren

Slide 24 - Quiz

Wat is de laatste fase van methodisch werken?
A
Reflecteren
B
Evaluatie
C
Plan van aanpak
D
Probleemverheldering/analyse

Slide 25 - Quiz

opdracht 
  1. Zoek een zorgplan van 1 van de clienten op je werk?
  2.  Is het zorgplan methodisch?
  3. Wordt er methodisch gewerkt aan de doelen?
  4. Is er een verbetering nodig volgens jou, zo ja wat?

Slide 26 - Diapositive