LJ1: 7.3 opdr 19 t/m 23 - LJ2: Formules met een deelstreep

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 7.3
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Leerjaar 1: 

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz 54.

Leerjaar 2: 

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 102. 

Lees de theorie en probeer opdracht 16 en 17 eens te maken. 

Huiswerkcontrole

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je een woordformule moet lezen en wat de onderdelen betekenen.

- weet je hoe je een tabel en grafiek kunt maken bij een woordformule. 

Leergebiedoverstijgend doel:

Ervaringen delen

- Je laat een ander uit praten wanneer hij/zij aan het woord is.

- Je stelt vragen aan een ander om belangstelling te tonen. 

Mini-check + Arrangementen

Verdiept arrangement:

Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check! 

De woordformule is...

1. Aantal attracties x 2,50 + 15 = het totale bedrag
2. Aantal attracties x 15 + 2,50 = het totale bedrag

Welke is een
lineair verband?

1. Grafiek A
2. Grafiek B
3. Grafiek C
4. Grafiek D

Wie maakt wat

Had je alle vragen in de mini-check goed? Dan ga je zelfstandig aan de slag met opdracht 19 t/m 23 op blz. 54 t/m 56. 

De rest doet mee met de instructie! 

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

Had je alle vragen fout? 

Maak samen met de leerkracht opdracht 19 en 20

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 19 t/m 23 op blz 54 t/m 56.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten zorgvuldig na. 

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- Je leert te rekenen met een lineaire formule met haakjes. 

- Je leert een lineaire formule in een tabel te zetten en een grafiek bij te tekenen.

Leergebiedoverstijgend doel:

Ervaringen delen

- Je laat een ander uit praten wanneer hij/zij aan het woord is.

- Je stelt vragen aan een ander om belangstelling te tonen. 

Mini-check + Arrangementen

Er is geen mini check. Iedereen doet mee met de instructie. 

0

0

5. Begeleid inoefenen

Vind je het nog lastig? Dan maken we samen opdracht 16 en 18.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 16 t/m 30 op blz 102 t/m 105.

26 niet 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten zorgvuldig na. 

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 

LJ1: Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of loop je nog ergens tegen aan?

- weet je hoe je een woordformule moet lezen en wat de onderdelen betekenen?

- weet je hoe je een tabel en grafiek kunt maken bij een woordformule? 

LJ2: Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- Je leert te rekenen met een lineaire formule met haakjes?

- Je leert een lineaire formule in een tabel te zetten en een grafiek bij te tekenen?

Huiswerk

Leerjaar 1                                                  Leerjaar 2

Maandag 11 april                                   Maandag 11 april

7.3 opdracht 19 t/m 23                       7.3 opdracht 16 t/m 30.   

                                                                      26 niet         

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?