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les 16 Drie
Bordkant
Rishaina
Desli
Ruben
Katinka
Sarah
Emel
Gianluca
Alexandra
Romano
Marouane
Elliot
Bilaal
Zoë
Alexia
Xavier
Mila
Ntoni
Juelz
Eva
Arda
Hassan
Mehran
Casper
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Slide 1:
Diapositive
Chinees
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
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Éléments de cette leçon
Bordkant
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Ruben
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Gianluca
Alexandra
Romano
Marouane
Elliot
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Zoë
Alexia
Xavier
Mila
Ntoni
Juelz
Eva
Arda
Hassan
Mehran
Casper
Slide 1 - Diapositive
les 16
Jassen uit
tassen op de grond, oortjes uit
Materiaal op tafel (boeken, potloden, pennen, gummen)
Slide 2 - Diapositive
Vandaag:
herhaling en uitleg klassenwoord (本) + 那 en 这
samen oefeningtjes maken
Weekend!
Slide 3 - Diapositive
本 ben3
Klassenwoord speciaal voor
boeken
这 zhe4, '
deze'
, '
dit
'
那 na4, '
die'
en '
dat
'
买 mai3, '
kopen'
Vertaal de volgende zinnen:
Slide 4 - Diapositive
本 ben3
1.)Ik wil die twee boeken kopen.
(tip: 'die twee boeken' is bijna hetzelfde als in het NL)
2.) Hij vindt dit boek niet leuk.
(tip: wat was 'leuk vinden' ook alweer? Waar moet het in de zin?)
Slide 5 - Diapositive
本 ben3
1.)
Ik
wil
die
twee
boeken
kopen.
-->
我
要买
那
两本
书
。
2.)
Hij
vindt
dit
boek
niet leuk
.
-->
他
不喜欢
这
本
书
Slide 6 - Diapositive
那(die/dat) en 这 (deze/dit)
Na 那 of 这 komt altijd een klassenwoord
Dus: "Dat Boek" -->
die/dat
Klassenw.
znw.
那
本
书
Slide 7 - Diapositive
那 en 这, voorbeelden
Deze leerlingen
Die Leraar
那
个
学生
那
位
老师
Slide 8 - Diapositive
那 en 这, voorbeelden
Die twee katten :
Die drie boeken:
那
两
只
猫
那
三
本
书
Slide 9 - Diapositive
Zet de karakters in de juiste volgorde
(schrijf op in pinyin; geen toon tekens)
我(wo),那(na), 老师 (laoshi),两(liang),位(wei),喜欢 (xihuan)
Slide 10 - Question ouverte
Zet de karakters in de juiste volgorde
(schrijf op in pinyin; geen toon tekens)
可愛(ke ai),貓(mao) , 那(na),三(san),只(zhi), 很(hen)
Slide 11 - Question ouverte
Zet de karakters in de juiste volgorde
(schrijf op in pinyin; geen toon tekens)
书(shu),不(bu),我(wo),看(kan), 要(yao),这 一 本 (zhe yi ben)
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
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