Pesten

1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat is pesten? Waar denk je aan?

Slide 2 - Carte mentale

Kenmerken van plagen:

  • Meestal korte momenten;
  • Iedereen is gelijk; 
  • Wie tegen wie verschilt;
  • Het is voor de lol;
  • Het is gemakkelijk te stoppen;
  • Voor iedereen is het leuk. 
Kenmerken van pesten:

  • Het gebeurt vaak en lang; 
  • Iemand speelt de baas/heeft meer macht;
  • Het is vaak dezelfde bij wie het gedaan wordt; 
  • Het is gemeen;
  • Het is moeilijk te stoppen;
  • Een persoon (of groep) heeft lol, de ander niet. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Naar aanleiding van de video:
  • Welk verhaal heeft je het meest geraakt?
  • Vind je dat een leraar iets moet doen?
  • Wat kan deze dan doen volgens jou?
  • Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?
  • Heb jij wel eens zoiets meegemaakt zoals de kinderen vertellen in   het filmpje?
  • Hoe gaan we met elkaar zorgen dat iedereen in onze klas erbij hoort?

Slide 5 - Diapositive

Welk verhaal heeft je het meeste geraakt?

Slide 6 - Question ouverte

Vind je dat een leraar iets moet doen?

Slide 7 - Question ouverte

Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?

Slide 8 - Question ouverte

Heb jij zelf weleens zoiets meegemaakt zoals de kinderen vertellen in het filmpje?

Slide 9 - Question ouverte

Vormen van pestgedrag
Iemand negeren of buitensluiten 
Iemand uitschelden of kleineren
Iemands bezittingen vernielen
Iemand bedreigen of opwachten
Iemand fysiek aanvallen
Foto’s, filmpjes of roddels verspreiden

Slide 10 - Diapositive

Pesten kan ernstige gevolgen hebben!
kun jij er een aantal noemen?

Slide 11 - Carte mentale

Enkele gevolgen van pesten
Isolement
Slapeloosheid
Hoofdpijn / buikpijn
Slecht presteren op school
Organen die niet goed functioneren
Anorexia / overgewicht
Automutulatie (jezelf pijn doen)
Zelfmoordneigingen

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

stelling: Een pestkop is altijd iemand die heel zelfverzekerd is!
A
waar
B
niet waar

Slide 14 - Quiz

Veel pestkoppen worden zelf ook gepest of zijn in het verleden zelf gepest. 
Ze zijn gaan pesten om zelf niet het slachtoffer te zijn.

Slide 15 - Diapositive

Stelling: Iemand buiten sluiten, zoals iemand altijd alleen laten zitten in de klas is ook een vorm van pesten
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Vidéo

Stelling: Iedereen wordt wel eens gepest of geplaagd dat hoort er gewoon bij.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quiz

stelling: Pesten zal alleen stoppen als het slachtoffer zelf actie onderneemt tegen de pestkop(pen)
A
waar
B
niet waar

Slide 19 - Quiz

stelling: Wanneer een docent ingrijpt bij pesten, dan wordt het pestgedrag nog veel erger.
A
waar
B
niet waar

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Vidéo

Een pester pest altijd omdat hij of zij zelf bang is om gepest te worden.
A
Eens
B
Oneens

Slide 22 - Quiz

Wanneer er iemand gepest wordt moet de begeleider/docent dat weten.
A
Eens
B
Oneens

Slide 23 - Quiz

Een leerling wordt niet gepest als hij of zij van zich afbijt
A
Eens
B
Oneens

Slide 24 - Quiz

Pesten gaat vanzelf weer over
A
Eens
B
Oneens

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Vidéo

Als ik in mijn eigen klas zie dat er gepest word doe ik hier iets aan
A
Ja
B
Nee
C
Soms

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Vidéo

Cyberpesten is erger dan gewoon pesten.
ja
nee

Slide 29 - Sondage

Pesten? In een videogesprek het beeld zonder toestemming opnemen.
ja
nee

Slide 30 - Sondage

Pesten? Je klasgenoot vertellen dat hij/ zij er niet bij hoort.
ja
nee

Slide 31 - Sondage

Pesten? Ongevraagd deodorant in iemands kluisje spuiten als hij/ zij niet kijkt.
ja
nee

Slide 32 - Sondage

Pesten? Iemands pet/ tas/ etui/ watdanook afpakken en deze overgooien.
ja
nee

Slide 33 - Sondage

Ik ben wel eens gepest
ja
nee

Slide 34 - Sondage

Ik heb wel eens iemand gepest
ja
nee

Slide 35 - Sondage

Wat heb je aan deze les gehad?

Slide 36 - Question ouverte

Slide 37 - Diapositive