T3 B5 KT

B5 Bacteriën
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 184 t/m 185
timer
3:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt de celkenmerken van prokaryoten opschrijven
  • Je kunt uitleggen hoe prokaryoten zich voortplanten
  • Je kunt 3 'taken' benoemen van bacteriën in de natuur
  • Je weet hoe bacteriën kunnen worden bestreden
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

B5 Bacteriën
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 184 t/m 185
timer
3:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt de celkenmerken van prokaryoten opschrijven
  • Je kunt uitleggen hoe prokaryoten zich voortplanten
  • Je kunt 3 'taken' benoemen van bacteriën in de natuur
  • Je weet hoe bacteriën kunnen worden bestreden

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Huiswerkcheck
  • Herhalen
  • Bacteriën
  • Tijd voor hw
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Huiswerkrad
Sluit je vast aan bij de les
Getallen
Straf

Slide 3 - Diapositive

Je kijkt door een microscoop en ziet een cel met celwanden. Welke conclusie kun je nu trekken
A
Dit is niet een cel van een plant
B
Dit is niet een cel van een schimmel
C
Dit is niet een cel van een bacterie
D
Dit is niet een cel van een dier

Slide 4 - Quiz

Je kijkt door een microscoop en ziet een cel zonder celkern. Welke conclusie kun je nu trekken
A
Dit is een cel van een plant
B
Dit is een cel van een schimmel
C
Dit is een cel van een bacterie
D
Dit is een cel van een dier

Slide 5 - Quiz

Je kijkt door een microscoop en ziet een cel met grote vacuole. Welke conclusie kun je nu trekken
A
Dit is een cel van een plant of dier
B
Dit is een cel van een plant of bacterie
C
Dit is een cel van een plant of schimmel
D
Dit is een cel van een dier of bacterie

Slide 6 - Quiz

Je kijkt door een microscoop en ziet een cel met een celmembraan. Welke conclusie kun je nu trekken
A
Dit is een cel van een plant of dier
B
Dit is een cel van een schimmel of bacterie
C
Dit is een cel van een plant of schimmel of dier
D
Dit kan een cel van elk organisme zijn

Slide 7 - Quiz

Sommige schimmels maken antibiotica
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz

Alle gewervelden zijn tweezijdig symmetrisch
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quiz

Een paddenstoel heeft voortplanting als functie
A
Juist
B
Onjuist

Slide 10 - Quiz

Een slang is een weekdier
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quiz

Belangrijke Celkenmerken bacteriën
Alle prokaryoten
hebben:
  • Geen celkern
  • Celwand

Slide 12 - Diapositive

Wat doen bacteriën?

Slide 13 - Carte mentale

Eigenschappen bacteriën
  • Altijd eencellig
  • Erg klein (te klein voor de meeste microscopen)
  • Voortplanting: Celdeling
  • Verschillende 'taken' in de natuur

Slide 14 - Diapositive

Voortplanting bacteriën
Snelheid afhankelijk van:
  • Temperatuur
  • Voedsel
  • Soort bacterie

Slide 15 - Diapositive

Schadelijke bacteriën
Antibiotica werkt tegen bacterien
Wordt gemaakt door schimmels

Slide 16 - Diapositive

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 184 t/m 185
  • Maken Opdr. 1 t/m 10  blz. 185-191

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Geen vinger opsteken
  • Aan het werk
  • Stil en stoor niemand
  • Blijf op je plek
timer
6:00

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Afsluiting
  • Je kunt de celkenmerken van prokaryoten opschrijven
  • Je kunt uitleggen hoe prokaryoten zich voortplanten
  • Je kunt 3 'taken' benoemen van bacteriën in de natuur
  • Je weet hoe bacteriën kunnen worden bestreden

Slide 19 - Diapositive

Opruimdienst
Vandaag zijn dit
  • Alle tafels recht
  • Stoelen aangeschoven
  • Grond vrij van afval
  • Tafels leeg

Slide 20 - Diapositive