5-3 Rekenen met gelijkvormigheid

5-3 Rekenen met gelijkvormigheid
Vandaag: 

- Doel van de les
- Herhaling 4-4 en 5-2
- Uitleg 5-3
- Zelfstandig aan het werk

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5-3 Rekenen met gelijkvormigheid
Vandaag: 

- Doel van de les
- Herhaling 4-4 en 5-2
- Uitleg 5-3
- Zelfstandig aan het werk

Slide 1 - Diapositive

Deze les

Het doel is dat je leert rekenen met de factor in gelijkvormige figuren.



Slide 2 - Diapositive

Schrijf 0,005 in de wetenschappelijke notatie.

Slide 3 - Question ouverte

Schrijf 0,000045 in de wetenschappelijke notatie.

Slide 4 - Question ouverte

Schrijf als een gewoon getal.
2,6105

Slide 5 - Question ouverte

Welke twee driehoeken zijn gelijkvormig? Denk aan het gebruik van hoofdletters en volgorde van de letters.

Slide 6 - Question ouverte

Schrijf de overeenkomstige hoeken op.

Slide 7 - Question ouverte

Schrijf de overeenkomstige zijden op.

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Lien

Samenvatting filmpje

Slide 10 - Diapositive

Bereken de lengte van zijde DF uit het voorbeeld.

Slide 11 - Question ouverte

timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Antwoorden opdracht 14

Slide 13 - Diapositive

Huiswerk
Paragraaf 5-3: Rekenen met gelijkvormigheid
Blz. 166, 167, 168

Maak opdracht 16 t/m 19

Kijk je huiswerk na!




Slide 14 - Diapositive