T1 1.4c Australië (kaartvaardigheden)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Mobiel niet in de les en open LessonUP

1.4 Bronnen: Australië op de aardbol

Par. 1.4 Les c

Planning les par 1.4 c

05 min: Start les/ absenten 

05 min: lesdoelen/uitleg 

20 min: uitleg

20 min: zelf aan het werk

05 min: Huiswerk/afronden

Wat ga je deze les leren.

Les/leerdoelen

18. Ik kan uitleggen hoe je de aarde indeelt in een graadnet met breedtecirkels NB en ZB en meridianen OL en WL

19. Ik kan het het graadnet de absolute ligging van een plaats opzoeken en andersom

20. Kan ik de begrippen (en hun betekenis) die bij deze les horen benoemen

De theorie vind je in:

Texstboek: Par 1.4

Begrippen: Aardas
, Absolute ligging, Breedteligging , Breedtecirkel , Coördinaten , Evenaar , Graadnet,

Lengtecirkel, Lengteligging, Meridiaan
, Noordelijk halfrond, Noorderbreedte, Noordpool, Nul meridiaan, Oostelijk- halfrond, Oosterlengte, Parallel, Westelijk halfrond, Westerlengte, Zuidelijk halfrond, Zuiderbreedte, 

Breedteligging

Breedtecirkel (parallel) = verbindt plaatsen op dezelfde breedteligging met elkaar.

Overal op de evenaar is het dus 0⁰

90⁰ naar het noorden = NB

90⁰ naar het zuiden = ZB

Bijzondere parallellen zijn:

Kreeftskeerkring: 23,5⁰ NB

Steenbokskeerkring:23,5⁰ ZB

Lengte ligging

De lengteligging van een plaats meten we vanaf de 0 meridiaan.

Een meridiaan loopt van N.Pool naar Z.Pool is dus een halve cirkel.

Je kan 180 naar het Oosten dit heet Oosterlengte = OL

Je kan 180 naar het Westen dit heet Westerlengte lengte = WL

Opdracht van stencil

Dit was het Huiswerk!!!!

Par 1.4 in Learnbeat

Vragen 2B, 3ABD(atlas nodig), 4ABD.

Van de herhalingsvragen 3, 4 en 5 (5= leerdoelen beantwoorden)

Alles af kom langs!! krijg je een nieuw oefenblad

Snap je kaart/atlas niet ga dan Flex.

Antwoorden

Antwoorden