criminaliteit les 2

Leerdoelen

  • Je kent de oorzaken van criminaliteit
  • Je weet welke risicofactoren er zijn
  • Je kent de maatschappelijke oorzaken van criminaliteit
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen

  • Je kent de oorzaken van criminaliteit
  • Je weet welke risicofactoren er zijn
  • Je kent de maatschappelijke oorzaken van criminaliteit

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk je dat crimineel gedrag aangeboren of aangeleerd is? Leg uit

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorieën om criminaliteit te verklaren: 
  1. Aangeleerd gedragstheorie
  2.  Anomietheorie
  3. Bindingstheorie
  4. Rationele-keuzetheorie
  5. Etikettentheorie
  6. Neutraliseringstheorie



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aangeleerd gedragstheorie (1)

Crimineel gedrag is aangeleerd.

Het wordt overgenomen van foute vrienden of familieleden. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anomietheorie (2)
(bijna) Iedereen in onze westerse samenleving wil succesvol zijn.

Als je niet op een legale manier succesvol kan worden: doelen bijstellen of crimineel worden.

Politie kiest voor patseraanpak. 



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bindingstheorie (3)
Als je veel bindingen hebt vertoon je minder snel crimineel gedrag. 

Jonge criminelen stoppen vaak met geweld en vandalisme als zij een relatie krijgen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rationele-keuze theorie (4)

Gelegenheid maakt de dief.

Mensen maken een rekensom om te kijken wat het oplevert en wat het risico is. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Etikettentheorie (5)
Als je eenmaal een misdaad hebt gepleegd krijg je een etiket. 

Mensen gaan zich naar hun etiket gedragen. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neutraliseringstheorie (6)

Mensen die toch de wet overtreden, praten dit goed voor zichzelf 

Ontkennen dat het gedrag crimineel is 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke theorie hoort bij de volgende omschrijving: ''Als iemand een relatie heeft dan neemt hij niet het risico om crimineel gedrag te vertonen.''?
A
Aangeleerd gedragstheorie
B
Rationele-keuzetheorie
C
Etikettentheorie
D
Bindingstheorie

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke theorie hoort bij de volgende omschrijving: ''Gelegenheid maakt de dief.''?
A
Bindingstheorie
B
Rationele-keuzetheorie
C
Etikettentheorie
D
Anomietheorie

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke theorie hoort bij de volgende omschrijving: ''Ik ben crimineel en dat zal nooit meer veranderen.''?
A
Aangeleerd gedragstheorie
B
Rationele-keuzetheorie
C
Etikettentheorie
D
Anomietheorie

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke theorie hoort bij de volgende omschrijving: ''Door een verkeerd voorbeeld is iemand crimineel geworden.''?
A
Aangeleerd gedragstheorie
B
Rationele-keuzetheorie
C
Etikettentheorie
D
Anomietheorie

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke theorie hoort bij de volgende omschrijving: ''Door een verkeerd voorbeeld is iemand crimineel geworden'?
A
Aangeleerd gedragstheorie
B
Rationele-keuzetheorie
C
Etikettentheorie
D
Anomietheorie

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdachte? Wat mag de politie?
Je bent een verdachte als de politie denkt dat jij iets strafbaars hebt gedaan.

De politie mag:
  • Fouilleren
  • Arresteren
  • Huis doorzoeken ( met een huiszoekingsbevel)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proces verbaal naar de Officier van Justitie 
Een proces verbaal (speciaal geschreven politieverslag over het misdrijf en de verdachte) kan door de officier van justitie gebruikt worden voor:

  • Seponeren 
  • Schikking
  • Vervolgen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de Officier van Justitie afziet van verdere vervolging noemen we dat...
A
een proces-verbaal
B
seponeren
C
schikken
D
vervolgen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de Officier van Justitie rechtstreeks een straf voorstelt aan de verdachte noemen we dat....
A
een proces-verbaal
B
seponeren
C
schikken
D
vervolgen

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een "strafblad"?
A
Een document waarin alle straffen beschreven staan
B
Een document waarin alle misdrijven staan
C
Een document met de uitleg over welke straf je kan krijgen
D
Een document waarin staat waarvoor iemand is veroordeelt en welke straf hij kreeg

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie bepaalt of iemand voor de rechter moet verschijnen?
A
Officier van Justitie
B
Advocaat
C
Politie
D
Rechter

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welke theorie zou je de misdrijven die Willem Holleeder heeft gepleegd kunnen verklaren?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Waarom worden mensen crimineel'

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb de lesdoelen gehaald

A
Ja
B
Deels
C
Nee

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je doen?
Maak opdrachten  van je werkboek (zie Magister)
Maak "rechterlijke dwalingen", laat het mij weten welke je kiest!
WERK DE BEGRIPPEN UIT VOOR DE TOETS:
THEM MEDIA, THEMA WERK, THEMA CRIMINALITEIT 
DENK AAN HET INLEVEREN VAN HET STAGECONTRACT!  

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke oorzaak van criminaliteit herken je in dit filmpje?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions